4年度教育教學(xué)研究總結(jié)-資料下載頁
2025-08-11 13:07本頁面
【正文】 考和設(shè)計(jì)，但科學(xué)性、合理性還很欠缺。青年教師的課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)能力不足，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的銜接不夠自然，活動(dòng)設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)不足，學(xué)生參與度和實(shí)際效果不夠理想。㈡改進(jìn)措施 ⒈ 以教研組為單位，充分開展跟研究專題相關(guān)的理論學(xué)習(xí)。 ⒉ 授課教師應(yīng)反復(fù)觀看自己的教學(xué)視頻，立足本次活動(dòng)的研究專題進(jìn)行有針對(duì)性的反思修正。 ⒊ 以教研組為單位，在下一階段英語組的自報(bào)錄播課活動(dòng)中，繼續(xù)開展實(shí)踐研究。
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