【導讀】觀察并記錄5月份的天氣,記“○”,記“△”,記“●”。今年5月份天氣情況統(tǒng)計圖。你還能提出什么數(shù)學問題?預測明年的5月份,會出現(xiàn)哪種天氣最多?詢問班里同學的生日在哪個季節(jié),并在方格中涂一涂。從統(tǒng)計圖中可以看出,共調查了()名同學。春季和夏季過生日的同學共有()名。你還能得到什么信息?
【總結】北師大版三年級數(shù)學上冊學習目標,通過觀察、度量、操作、探索、交流等多種形式的活動,獲得對空間與圖形知識的直觀經驗。、長方形、平行四邊形等圖形的周長。,計算各種圖形的周長。。繞公園一周的長度是多少?可以這樣算200+410+240+200+560+190=1800(米)190+410=600(米
2024-11-29 23:31
【總結】分桃子雪楓小學馬朝云
2024-11-21 02:46
【總結】(北師大版)五年級數(shù)學上冊分數(shù)與除法一、分子比分母小的分數(shù)叫()。二、填空題三、在下面的分數(shù)中,分別找出真分數(shù),假分數(shù)和帶分數(shù)。真分數(shù):()。假分數(shù):()。帶分數(shù):(
2024-12-03 01:48
【總結】線的認識⒈填一填。⑴線段有()個端點;射線有()個端點;直線()端點。⑵射線可以向()端無限延伸;直線可以向()端無限延伸。⑶()和()都是直線的一部分。⑷過一點可以畫()條直線,
2024-11-19 07:51
【總結】角的度量一、想一想,填一填。1、從一點出發(fā)可以畫()條射線。2、從一點引出兩條()組成的圖形叫做角,這個點叫做角的()。3、①②③
2024-12-08 23:24
【總結】千克、克、噸綜合練習課教學目標1.知識目標:通過練習、鞏固千克、克、噸的認識,進一步建立千克、克、噸的質量觀念。2.能力目標:鞏固所學過的質量單位間的簡單換算,提高計算能力。結合生活實際,解決與千克、克、噸有關的實際問題,感受數(shù)學和實際生活的聯(lián)系。3.情感目標:培養(yǎng)學生的分析、綜合、抽象概括和解決實際問題的能力。教學
2024-12-09 08:09
【總結】教案二次備課搭一搭教學目標:1、在拼搭和觀察立體圖形的實踐活動中,培養(yǎng)學生的觀察、操作和空間想象能力。2、在拼搭立體圖形的實踐活動中,體驗并初步學會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。教學重點:在拼搭立體圖形的實踐活動中,體驗并初步學會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。教學
2024-11-19 07:43
【總結】鋪地磚練習1、小冬的房間的地面要鋪地磚,而市場上有邊長30厘米和邊長50厘米的不同規(guī)格的正方形地磚,為了使地磚鋪得既整潔又節(jié)約,你認為應該選用哪一種地磚?鋪完這間房間需多少塊這樣的地磚?2、學校少先隊部買來一塊長12米,寬4米的紅布,用這塊布可以做多少條紅領巾?(紅領巾是底為100厘米,高為30厘米的等腰三角形)
2024-12-03 01:21
【總結】北師大版三年級數(shù)學上冊《搭配中的學問》說課稿各位老師,大家好!今天我說課的主題是《搭配中的學問》。美國華盛頓圖書館的墻上寫有這么一句話:從書本看到的,你能記住10%;親耳聽到的,你能記住20%;而親身經歷所得到的,你能記住80%。為了讓學生能從教學實踐中主動獲取新知,這節(jié)課我根據(jù)教材和學生的特點,設計了“玩”中學、“做”中學、“樂”中學的
2024-11-18 21:54
【總結】(北師大版)五年級數(shù)學上冊相遇及答案1.解方程。2.小華和小麗同時從同一地點出發(fā)。小華向東走,每分走60m;小麗向西走,每分走55m。經過3min,兩人相距多少米?(先完成線段圖,再解答)3.梨花莊要修一條580m長的水渠,第一周挖了5天,平均每天挖60m,第二周準備每天挖70m,還要挖多少天
2024-12-03 01:43
【總結】淘氣的猴子教學目標1知識目標:理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2能力目標:探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)時,商中間或末尾有0的除法的計算方法,能正確進行計算。3情感目標:經歷與他人交流各自想法的過程,逐步學會合作學習。教學重點理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。教學難點探索并掌握三
2024-12-09 08:08
【總結】〈買礦泉水〉說課教學目標。,并理解估算的過程,逐步培養(yǎng)估算的意識和能力。,培養(yǎng)學生思維的靈活性。。教材分析在二年級時學生對連乘的運算順序已有了一定的了解,因此,我把本節(jié)課的教學重點定為運用連乘方法解決生活中簡單的實際問題,并結合具體情境培養(yǎng)學生的估算意識和能力。本節(jié)課的內容是北師大版數(shù)學教材三年級上冊的“
【總結】小學數(shù)學第五冊期末綜合測試二(90分鐘完卷)姓名:學號:分數(shù)一、細心計算:1、口算:260+400=640-400=400÷5=34×2=4800÷8=250萬-70萬=
2024-11-11 12:35
【總結】(北師大版)三年級數(shù)學教案上冊搭一搭2一、教學目的1.在拼搭和觀察立體圖形的實踐活動中,培養(yǎng)學生的觀察、操作和空間想象能力。2.在拼搭立體圖形的實踐活動中,體驗并初步學會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。二、教學重點:學會用上、下、左、右、前、后描述正方形的相對位置。三、教學難點:能根據(jù)一定的指令正確搭出
【總結】搭一搭教學目標1.知識目標:在拼搭和觀察立體圖形的實踐活動中,培養(yǎng)學生的觀察、操作和空間想像能力。2.能力目標:在拼搭立體圖形的實踐活動中,體驗并初步學會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。3.情感目標:學生通過實踐活動,發(fā)展與同伴合作的意識,獲得積極的數(shù)學學習情感。教學重點與難點學會用上、下