20xx春人教版數(shù)學(xué)一下43整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法-資料下載頁(yè)
2024-11-19 07:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】并在正確計(jì)算的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用。聯(lián)系實(shí)際的能力；進(jìn)一步鞏固數(shù)的組成，滲透減法是加法的逆運(yùn)算。的求知欲望和對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情，在鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)中樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。課件、計(jì)數(shù)器、小棒、口算卡等。3個(gè)一和2個(gè)十合起來(lái)是。5個(gè)一和8個(gè)十合起來(lái)是。28里面有個(gè)十和個(gè)一。65是由個(gè)十和個(gè)一組成的。1．呈現(xiàn)主題圖：因?yàn)樽蛱熨I的本子不夠用，所以，老師今天又去商店了，4．學(xué)生獨(dú)立列出算式。個(gè)珠子，再在個(gè)位上撥上2個(gè)珠子，合起來(lái)就是32。引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題后，學(xué)生獨(dú)立完成，提醒學(xué)生注意寫(xiě)上單位名稱。數(shù)加減一位數(shù)及整十?dāng)?shù)的關(guān)鍵。是本單元的一個(gè)重點(diǎn)，也是本冊(cè)書(shū)的一個(gè)重點(diǎn)，為今后的學(xué)習(xí)起到良好的鋪墊作用。幾十幾減幾等于幾十，幾十幾減幾十等于幾。
【正文】 評(píng)，教師板書(shū)解題過(guò)程，規(guī)范格式要求。 3． P49 的第 5題： （ 1）完整呈 現(xiàn)題目，學(xué)生獨(dú)立解答?？梢杂幸膺x取一名解答正確的學(xué)生上臺(tái)板演。 （ 2）集體講評(píng)，根據(jù)學(xué)生所列算式提問(wèn)：小貓吃了 8條魚(yú)，為什么還要加上 8呢？ （ 3）教師帶領(lǐng)學(xué)生審題：特別突出對(duì) “吃了 ”、 “還剩下 ”、 “一共 ”等關(guān)鍵詞的理解。 （ 4）解答錯(cuò)誤的學(xué)生訂正。 【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)創(chuàng)設(shè)不同的問(wèn)題情境，讓學(xué)生綜合利用所學(xué)知識(shí)解決難度不同的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力、筆頭表達(dá)能力與逆向思考的能力?！? 課堂小結(jié) 這堂課我們學(xué)習(xí)了整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法，不管是幾十加幾還是幾加幾十，都是求幾個(gè)十加上幾個(gè)一，結(jié)果都是幾十幾；幾十幾減幾等于幾十，幾十幾減幾十等于幾。本節(jié)課是在同學(xué)們學(xué)習(xí)了 100 以內(nèi)數(shù)的組成基礎(chǔ)上進(jìn)行的，同時(shí)又是以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)兩位數(shù)加減一位數(shù)及整十?dāng)?shù)的關(guān)鍵。學(xué)好這部分內(nèi)容，有利于提高大家解決問(wèn)題的能力。本課是本單元的一個(gè)重點(diǎn)，也是本冊(cè)書(shū)的一個(gè)重點(diǎn)，為今后的學(xué)習(xí)起到良好的鋪墊作用。 板書(shū) 第 8 節(jié) 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法 30+2=32 2+30=32 不管是幾十加幾還是幾加幾十，都是求幾個(gè)十加上幾個(gè)一，結(jié)果都是幾十幾。 322=30 3230=2 幾十幾減幾等于幾十，幾十幾減幾十等于幾。
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