20xx春人教版數(shù)學一下65兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)-資料下載頁
2024-11-19 02:10本頁面
【導讀】以及推理歸納能力。培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力。3．通過分組學習，培養(yǎng)學生的合作精神及主動探索知識的精神。商量一下要買哪種玩具？3．要想解決“還剩多少元錢？”這個問題，應該用什么方法計。自己先想一想，再和小組同學交流一下，最后把算式。1．學習兩位數(shù)減一位數(shù)。掛起1組的小黑板：35-2＝。c．請一個小組匯報學習情況，教師可隨機進行引導。先算5-2＝3，再算3+30＝33。a．我們再來看2組的這個題“35-20＝”。3．小結：我們來看一下剛才的這兩組口算題有什么特點？大家比較一下，它們在計算方法上有什么相同點和不同點？（共兩組）采用學生自評和互評兩種評估形式。2．綜合練習：玩“摘蘋果”的游戲。教師出示貼有大蘋果的六棵智。4．思考性練習：去智慧王國做題。學生隨音樂做小燕子飛的動作來。你們都有哪些收獲？
【正文】 有 6 個寫有本課所學兩種算式的蘋果） 。 3．針對本節(jié)課所學內容進行練習：玩 “ 爬樓梯奪智慧星 ” 的游戲。 4．思考性練習：去智慧王國做題。學生隨音樂做小燕子飛的動作來到智慧王國。 想一想：下面每個（ ）里可以填什么數(shù)？ 3910＞（ ） 95（ ）＜ 55 64（ ）＝ 84（ ） 四、課堂總結 這節(jié)課，我們學習了什么內容？你們都有哪些收獲？ 板書設計 教學反思
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