人教版六年級(jí)上口語(yǔ)交際習(xí)作八-資料下載頁(yè)
2024-11-19 07:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】可以向大家介紹自己熟悉的一。手工編織；可以介紹一件藝術(shù)品，比如，講跟藝術(shù)有關(guān)的故事。其中“中國(guó)書(shū)法”，是中國(guó)漢字特。符號(hào)的書(shū)寫(xiě)法則。換言之，書(shū)法是指按照文字。字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。為漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞；無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)。書(shū)法圣地，蘭亭獎(jiǎng)為中國(guó)書(shū)法藝術(shù)最高獎(jiǎng)。阿道夫是一位銳意的樂(lè)器制造。者，擅長(zhǎng)黑管和長(zhǎng)笛演奏。他最初的設(shè)想是為。吹奏靈活并能適應(yīng)室外演出。常造成歸類(lèi)上的分歧。的主要特點(diǎn)是音色美妙變化，深沉而平靜，出這種奇妙的聲響。士樂(lè)時(shí)，第一個(gè)想到的樂(lè)器便是薩克斯管。深沉，既滑稽又富于傷感。在演奏滑音；顫音、吐音；超吹的特點(diǎn)方面，便適應(yīng)了爵士樂(lè)即興演奏的最大特點(diǎn)的需要。的十二生肖瓷像。實(shí)憨厚;虎，威風(fēng)凜凜；兔，小巧玲瓏，如飛；羊，溫柔可親；猴，神氣活現(xiàn)；媽媽都是屬免的，我的外公也屬免。尾巴看不見(jiàn)，四條小腿短短。黃老師這次批評(píng)我，下次。出才有收獲，我一定會(huì)繼續(xù)練下去的。
【正文】 老師看見(jiàn)我這么一本正經(jīng)地在“描”，鼓勵(lì)我說(shuō)：“看你拿筆拿得多棒！”得到表?yè)P(yáng)的我更是努力了。 但那時(shí)的我很調(diào)皮，用媽媽的話(huà)說(shuō)“沒(méi)有一秒鐘能坐得住的”，才寫(xiě)不到五分鐘，就開(kāi)始搞小動(dòng)作了。黃老師悄悄走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“你想寫(xiě)得跟這位小朋友一樣好嗎？快點(diǎn)練呀！”看見(jiàn)大家都在埋頭練習(xí)，我不好意思地又拿起筆來(lái)。又過(guò)了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會(huì)兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫(huà)；一會(huì)兒又把盛墨的碟子打翻了 ?? 弄得老師不得安寧。黃老師這次批評(píng)我，下次又表?yè)P(yáng)我，既讓我明白自己做得不好，又不讓我失去信心，就這樣，在黃老師的不斷提醒和指點(diǎn)下，我慢慢地掌握了書(shū)法的一些竅門(mén)了，每次上課專(zhuān)心練習(xí)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了。 很快，我過(guò)了“正”字和“永”字關(guān)。媽媽告訴我書(shū)法是我國(guó)古代文化精髓，能修心養(yǎng)性，對(duì)我的將來(lái)很有幫助，黃老師也跟我一起憧憬著未來(lái)成功的喜悅，我最終狠下決心，選擇了學(xué)下去。我的書(shū)法有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。雖然我也羨慕同學(xué)們?cè)谑罴倮飳W(xué)會(huì)了游泳、游覽了祖國(guó)的名勝、盡情地上網(wǎng)或游戲，但我覺(jué)得還是值得，并且我漸漸愛(ài)上了書(shū)法。 這就是我學(xué)書(shū)法的故事，讓我懂得了只有付出才有收獲，我一定會(huì)繼續(xù)練下去的。
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