兩只鳥蛋word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-11-19 06:14本頁面
【導(dǎo)讀】我們所有的生物都擁有一個共同的家——地球。讓我們一起來走進(jìn)課文，感受這種和諧之美！仿、佛、抬、投、向”12個生字。會默寫詞語“聽見唱歌連忙遠(yuǎn)方一定方向”。運(yùn)用動作、表情、圖畫等理解詞語“焦急不安、輕輕地、捧著、歡唱”。體會鳥類是人類的好朋友，有愛鳥的意識和情感。鳥類學(xué)家告訴我們，現(xiàn)在已記錄在案。字，我請老師和同學(xué)幫幫我。我找出了自己很喜。歡的詞語和句子，我要讀給同桌聽。我要和同學(xué)交流匯報識記生。字的方法，我要展示我組的詞語。我最喜歡這篇詩歌的第節(jié)，因為這一。是，還要讀出“我”拿著鳥蛋"真好玩"的感覺。我能讀出鳥媽媽焦急不安的語氣。我的耳邊傳來鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，抬頭仰望藍(lán)天，我會看見什么？
【正文】 小草（ ） （ ）小草 西瓜（ ） （ ）西 瓜 花兒（ ） （ ）花兒 柳枝（ ） （ ）柳枝 大海（ ） （ ）大海 讀拼音寫詞語。 yuǎn ch249。 fāng xi224。ng tīng hu224。 ( ) ( ) ( ) li243。n m243。ng dīng xiāng ch242。ng zhe ( ) ( ) ( )
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