3教研計劃的制定和實施-資料下載頁
2025-08-09 05:14本頁面
【正文】 課、看課、評課。這樣，各年齡班找到了落實大教研計劃的載體，避免了 “ 計劃歸計劃，操作歸操作 ” 的脫節(jié)現(xiàn)象。配合這一教研重點，我們設(shè)計了一張各年齡段的體育活動安排計劃表，把研討活動真正落到了實處。這樣的研討提高了每個教師的積極性及參與度。各組有所側(cè)重地解決了一些實際問題，教師從中提高了組織體育活動 第 4 頁 共 4 頁 的目的性和有效性。學期末我們通過大組活動交流、溝通和共享各小組教研成果，積累了一套很有價值的活動資料。 作為教研組長，我深深地體會到只讓教師知道計劃 是什么還不行，還應(yīng)提供怎么做的方法和建議，以供大家在實施計劃的起始階段借鑒，并在實踐中創(chuàng)新和突破。同時，我把自己置身于教研組中與教師互動，在共同探討、實踐中思考計劃是否合理，并根據(jù)實際情況為大家提供切實有效的幫助。如在大家不大明確時給予引導性的建議，在大家遇到困難時給予援助性的建議，在大家意見分歧時給予參考性的建議。
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