【導讀】擁而來、鋪天蓋地、肅然起敬、美不勝收。⑴、文章是從哪幾個方面介紹藏戲的?們建橋58座,播下了藏戲種子。藏戲具有鮮明的特點,藏戲的演員必須戴著面具演出,表示戲中的人物和身份;豐富多彩;演出時間長等。具體描寫作了鋪墊。19——20自然段。面具是怎樣運用象征和夸張的手。從內(nèi)容看,本文側(cè)重介紹藏戲的形成及藝術(shù)特色;從表達順序看,本文以事物的不同方面為序,是總分總的結(jié)構(gòu)方式;依照《藏戲》的表達方法,寫寫自己熟悉的一種藝術(shù)形式。
【總結(jié)】2020-2020學年度第二學期磚墻中心小學備課教案主備人:李桃花教學內(nèi)容課題2、雨點課時第一課時教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、初步認識池塘、小溪、江河、海洋,了解一點水的變化常識,激發(fā)學生觀察、認識自然現(xiàn)象的興趣。3、學會本課生字,二類字只識不寫。教學重點能
2024-11-19 06:03
【總結(jié)】小學六年級語文上冊教學目標分解、教學設(shè)計建議、教學效果檢測第五課《手指》(1課時)教學目標雙向表學習水平學習內(nèi)容識記(A)理解(B)分析(C)綜合(D)評鑒(E)應用(F)
2024-11-29 03:14
【總結(jié)】課題《所見》一、教學目標1認識“詩”、“所”等6個字,會寫“詩”、“立”等6個字.2圖文結(jié)合在觀察情境圖,初步了解古詩大意,想象詩中的情境。.3學會有感情地朗讀古詩,背誦古詩,初步感受古詩的韻律美,意境美.4培養(yǎng)學生的想象能力,訓練學生的語言表達能
2024-11-19 10:58
【總結(jié)】全國第八屆青年教師閱讀教學觀摩活動專輯以促進學生發(fā)展為本以提升語文素養(yǎng)為魂——《匆匆》教學實錄及評析執(zhí)教:福建省福州教育學院二附小何捷評析:福建省普通教育教學研究室黃國才何捷福建省福州教育學院附屬第二小學語文教師,福建省語文學會小學專委會副秘書長,對作文教學頗有心得,發(fā)表專業(yè)文章近千篇,已出版多部作文教學專著
2024-11-19 06:14
【總結(jié)】11*燈光一、教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.讀懂課文,理解革命先烈對未來的憧憬和為此作出的犧牲,懂得今天的幸福生活來之不易。二、教學重點:體會郝副營長生前所說的話,從而感受今天生活來之不易。三、教學難點:體會郝副營長生前所說的話,從而感受今天生活來之不易。四、教學方法:有感情地朗讀法五
2024-11-19 10:54
【總結(jié)】《鋤禾》教案教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。2、學會“禾”、“午”、“辛”、“苦”四個生字,兩條綠線內(nèi)的“盤”、“粒”、“皆”三個字只識不寫。體會詩句中詞語的意思。3、通過朗讀古詩體會農(nóng)民種田的辛苦和糧食的來之不易,懂得愛惜糧食的道理。教學重點:1、充分朗讀古詩。2、寫字。
2024-11-19 10:49
【總結(jié)】《美麗的小路》教學設(shè)計第2課時教學目標:1、復習鞏固生字詞2、重點學習課文1—8自然段,指導學生正確、流利、有感情地分角色朗讀課文,再分角色演一演。3、我會讀陳述句、疑問句、感嘆句的語氣。4、正確書寫兩個字“趕”“起”。教學重點:有感情地朗讀1-8自然段,并進行想象說話。教學難點:在分角色朗讀中,
2024-11-19 10:50
【總結(jié)】《藏戲》教學設(shè)計 《藏戲》教學設(shè)計1藏戲是藏族的傳統(tǒng)劇種,它簡單到?jīng)]有舞臺燈光和道具,僅一鼓一?伴奏;復雜到每個角色都要帶著象征身份的面具;它漫長到要演出三五天還不會結(jié)束……藏戲,以不可抗拒...
2024-12-06 01:22
【總結(jié)】《藏戲》教學設(shè)計學習目標:1、讀讀記記“傳奇、咆哮、曠野、吉祥、柔順、象征、妖魔、恐怖、一無所有、哄堂大笑、能歌善舞、贊嘆不已、身無分文、兩面三刀、別無所求、隨心所欲”等詞語。2、默讀課文,了解藏戲的形成及其特色,體會傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)獨特的魅力和豐富的文化內(nèi)涵。3、學習文章準確的說明和生動形象的描述,積累語言,領(lǐng)悟表達方法。教學重點:了解藏戲的形成及其特色,體會傳統(tǒng)戲
2025-08-05 16:53
【總結(jié)】《藏戲》教學反思 《藏戲》教學反思1《藏戲》這篇文章介紹了不同地區(qū)、不同民族自己獨特的民風民俗。我感覺學生在學這一單元文章內(nèi)容時,應該非常感興趣,結(jié)果也正如我所料。 《藏戲》一文的教學目標...
2024-12-06 01:24
【總結(jié)】[教學課題]二年級第二課《蠶姑娘》[教材簡析]《蠶姑娘》這篇課文用富于兒童化的語言介紹了蠶由卵孵化而來、蠶的四次蛻變、結(jié)繭、成蛹,再變成蛾的過程。雖然科普知識介紹的程度較高,但在這樣的語言環(huán)境中,學生通過能語言文字的理解還是能掌握蠶一生的變化過程的。全文共七個自然段,每一自然都介紹了蠶生長中的一個過程。由于學生
【總結(jié)】小學語文備課用箋(二)?3小池塘教學隨筆第一課時一、復習舊知,導入新課1、什么叫池塘?誰能把第一句背出來?2、在“池塘”前加個“小”字,領(lǐng)讀后,問:小朋友們看到這個題目,想提出什么問題嗎?3、小朋友們提的這些問題,讀了《小池塘》之后,你就會知道了。二、初讀指導1、引導學生圍繞下列
2024-11-19 11:01
【總結(jié)】二年級語文下冊3月亮灣姓名________預習要求:1學會本課9個生字。2能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。能學會運用比較的方法理解句子,體會感受。
【總結(jié)】人教課標版小學語文一年級下冊教案第24課畫家鄉(xiāng)教學目標1、認識“寬”、“蝦”等12個生字,會寫“原、貝”等6個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、學習運用課文中章節(jié)的語言,表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛。4、讓學生用最美麗的彩筆構(gòu)畫出自己可愛的家鄉(xiāng)。教學用具媒體資源:視頻《畫家
2024-11-19 10:51
【總結(jié)】灌莊小學二年級下冊語文導學案課題:3、筍芽兒課時:第1課時【一】、教學目標:14個生字,會寫9個字。2.有感情地朗讀課文,重點讀好筍芽兒和春雨姑娘等人物的對話,感受筍芽兒對美好春光的向往和奮發(fā)向上的精神,體驗投身大自然的情趣。3.愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。【二】、教學
2024-11-19 06:06