中職語文拓展模塊文學的趣味1-資料下載頁
2025-11-10 05:54本頁面
【導(dǎo)讀】（5-6）提出如何診治精神上的“殘廢”、“中毒”、“短視”這三種“流行的毛病”。5-----提出診治的唯一方劑是“擴大眼界，加深知解”；6-----“培養(yǎng)文學趣味也需時時創(chuàng)造。作者采用了以喻明理的方法進行論述。以比喻說明事理，往往更形象、更直觀、更可使讀者感受藝術(shù)聯(lián)想的趣味。
【正文】 殘廢 ”：比喻 “根本不知 ”的人，藝術(shù)感受能力的殘缺； “療饑過癮 ”、 “中毒 ”：比喻 “知得不正確 ”之人，低劣庸俗的欣賞習慣； “坐井觀天、誣天渺小 ”：比喻 “知得不周全 ”之人，趣味狹窄又不能自拔。 五、分析（ 56）段 問：作者認為應(yīng)該如何診治這三種不良現(xiàn)象？找出關(guān)鍵詞句。 “要診治 …… 方劑是擴大眼界，加深知解。 ” 對這一 “方劑 ”如何具體實踐？（作者是如何論證這一觀點） ① “玩索的作品多，種類愈復(fù)雜，風格愈分歧，比較資料愈豐富，透視愈正確，你的鑒別力也就愈可靠。 ” （類比） 山的高度 世界名山都游歷過、測量過 準確 多 種類復(fù)雜 研究文學 玩索的作品 風格分歧 鑒別力愈可靠 比較資料豐富 透視正確 方劑：比喻治療，剔除上述三種欣賞毛病的方法。 (過渡： “擴大眼界，加深知解 ”，通過以上方法使你的鑒別力可靠，這是最基本的，除此之外要獲得一種新趣味，在你的趣味領(lǐng)域上開疆辟土，還需要哪些因素？ )（第6 段） ② 克服惰性，克服先入為主，戰(zhàn)勝一種很頑強的抵抗力 舉例說理 許多舊文學家 …… “我 ”自己 習文言文 欣賞詩作 ③ 創(chuàng)造趣味 引用說理 比喻說理 “開疆辟土 ”：比喻應(yīng)當不斷地開拓欣賞領(lǐng)域，提高鑒賞水平； “死水 “：比喻藝術(shù)趣味的陳舊、迂腐。 以喻說理的作用好處 : 生動形象，使論述深入淺 出，清楚明了。 六、 課堂小結(jié) : 本文是一篇文藝論文，作者針對文學趣味方面的三種通病，著重論述了如何獲得 “活的 ”、 “可靠 ”的文學趣味的問題，提出了趣味是欣賞的基礎(chǔ)；廣泛地閱讀和比較作 品才能獲得可靠的鑒別力；要不斷地創(chuàng)造新的趣味等有關(guān)文學欣賞問題的精辟見解，有助于我們培養(yǎng)高雅、廣泛地文學趣味。 七、作業(yè)： 課后題二、四 完成 “同步 ”練習。
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