中職語文拓展模塊寫作：材料的詳略1-資料下載頁
2025-11-08 04:16本頁面
【導讀】在記敘文中能合理安排材料，做到詳略得當。水沖刷，其得以成長。自從有了你，我不曾孤單。她是一個活潑開朗的女孩，開學那天，老師讓我們坐在一起。我比較孤僻的性格使我不愿意與陌生人說話，我沒有和她打招呼。我以為我們會一直這樣持續(xù)，當我打開書時，她開口了，“你好，臉上綻放著一個甜甜的微笑，我滯了一會后，然后我知道她是從其它地方轉(zhuǎn)過來的，有了你，我逐漸變得開朗起來。那是開學的第一天，我早早來到學校，獨自一個坐在教室的角落里。同學們的談笑聲在我耳邊縈繞，仿佛千萬只蜜蜂在嗡嗡直叫。幸運的是，老師把她安排與我同桌。陣親切，我也回以一個會心的笑。聲音甜甜的，見我沒什么反應(yīng)，她又伸出了手，示意和我。面對這突來的熱情，我臉熱熱的，手緩緩地伸了出去。就這樣，我們成了好朋友。自此，我們互相交流，在學習上也是互相幫助?！拔摇弊兓囊患?。并在那里談?wù)撝罴俚娜な?，而我則是靜靜地尋找到上學期的座位，
【正文】 中的第一束陽光。 這么巧，在第二節(jié)課，在課堂聽寫的時候，我的筆水很不爭氣地斷了，而我又沒有其它的筆，我多么希望得到別人的幫助呀！我一籌莫展地往左右兩邊看著，突然，一個有力的目光抓住了我，使我無力反抗?！斑@支筆，你拿著?！蹦銖墓P盒抽出一支筆遞給我，對我笑了笑：“不要那么膽小，不然聽寫會很砸的哦！快寫吧！”說完，埋頭寫詞了。我聽了，心里怦怦直跳，從未有人對我這么關(guān)心過，并且能洞悉我的一切。我握著筆，竟無從下手。我心里的薔薇因那縷暖暖的陽光在慢慢生長 ?? 學生佳作 通過神態(tài)、語言等描寫，細寫一件事，表達女孩對我的關(guān)心。 從那以后，我和你認識了，你慢慢熏化著我，每天陪我談笑，和我一起玩，教我笑著面對每一件事，我也漸漸開朗起來。記得那次演講比賽，在我上臺前，你附在我耳邊輕聲地勸我別害怕，在你的感染下，我出色地完成了演講，贏得了臺下熱烈的掌聲?？粗隳菍ξ倚缾偟奈⑿χ氖嵉难劬?，我心中的薔薇早已不再柔弱。 幻，雖然你已不在我身邊了，但我想告訴你，自從有了你，我的生活充滿陽光，我的世界在不斷變大，謝謝你！我會永遠記住你附在我耳邊輕聲說的那句話 —— 不要害怕，想著我，笑著面對。 從那以后，我和你認識了，你慢慢熏化著我，每天陪我談笑，和我一起玩，教我笑著面對每一件事， 我也漸漸開朗起來。記得那次演講比賽，在我上臺 前，你附在我耳邊輕聲地勸我別害怕，在你的感染 下，我出色地完成了演講，贏得了臺下熱烈的掌聲。 點 面結(jié)合，概括寫“ 面 ” 的情況，反映女孩對我的影響，體現(xiàn)女孩的影響對我變化的廣度 文章評語： 描寫生動，語言流暢，首尾照應(yīng)； 詳略得當，材料具體生動，中心突出。 自從有了你 人海中，我孤身一人提著行李，站在十字街口，不知身處何方，對未來充滿迷茫，這感覺，好像又到了從前 ?? 在那年夏天，泥土散發(fā)出清香的味道，踏入初一的門檻，遇到了你，我們被安排為同桌，也許在別人眼里，我們形成了鮮明的對比。 我只是個農(nóng)村來的孩子，穿的土里土氣，用聽不懂的方言回答問題，但你在我眼里，像是個美麗的公主，遙不可及，有著高貴的氣質(zhì)，美麗的容貌，似乎你擁有的一切都是我的幻想，可望不可即。 面對別人的指責，嘲笑的目光，我只能躲在黑暗的角落里流著自己的淚。 你并不像其他女生那樣排斥我，記得有一次，媽媽用自己的血汗錢給我買了一雙漂亮的水晶鞋，我很高興地穿著它去上學，不知為什么，一到班上，聲分子不停躥入我的耳朵，像一把鋒利的劍戳破我的心。 “ 瞧！那個鄉(xiāng)巴佬還穿著水晶鞋呢！真不配。 ” “ 是啊！是?。∥铱窗顺墒撬彝祦淼陌?！哈哈 ??” 突然眼前蒙了層霧，一顆滾燙的液體在臉上劃過，是你遞給我紙巾：“ 別理她們，其實這雙鞋和你蠻配的，嗯 ?? 就像是灰姑娘和水晶鞋。 ” 佳作欣賞 我抬起頭，看見你的笑容，如夏日里的陽光溫暖我的心靈。 以后，你總會牽著我的手一起回家，跟我講著屬于你的故事，原來我們都一樣，都是暗地里的病孩子，也許是因為我們有著同樣的夢想，同樣的憂愁，才成為了知己。 自從生活中有了你，我不再低著頭，因為你告訴過我：不要管別人怎么說，相信自己才是最棒的。 自從生活中有了你，我不再自卑，因為你答應(yīng)過我會和我一起面對流言蜚語。 自從生活中有了你，我的生活不再那樣黑白分化，開始露出美麗繽紛的色彩。 如今，我們雖然分別了，但你和我曾在夏日的香樟樹下約定：一起考上復旦大學。 自從有了你，我仍然是個鄉(xiāng)村女孩，穿的土里土氣，說著別人聽不懂的方言。但面對前方我不再迷茫，因為你的出現(xiàn)就像我經(jīng)歷了億年的黑暗后，突然遇到了白天，就像下了整個世紀的雨，天空中有彩虹乍現(xiàn)。 十字街口，人來人往，我不再害怕，重新拾起你給的信心，帶著夢想，向著希望出發(fā) ?? 作業(yè)： ? 以“我的 （爸爸、媽媽、老師、同學）”或“中學生的一天”為題為題，寫一篇 600字左右的記敘文，注意詳略。
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