人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上折扣說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-11-19 05:42本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】識(shí)還只是憑借生活經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的感性認(rèn)識(shí)。所以對(duì)折扣知識(shí)概念學(xué)生并未真正理解。因此根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，需要教師規(guī)范、指導(dǎo)形成系統(tǒng)的概念，聯(lián)系生活實(shí)踐來(lái)展開(kāi)。因?yàn)槲覀兪谡n的學(xué)生是農(nóng)村的孩子，與城市中的學(xué)生比較，他們的知識(shí)面較窄，不夠大膽。這將有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，同時(shí)也能提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生能。積極參與到教學(xué)中來(lái)?？刍煞?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)。思想進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，采用自主探索、小組交流、全班討論等學(xué)習(xí)方法。使學(xué)生成為課堂的主。促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)施和達(dá)成。①借助課本自學(xué)折扣的含義。的理解，明確解決問(wèn)題的方法和注意事項(xiàng)。
【正文】 教材第 97頁(yè)做一做。 練習(xí)二十三第 2題小組練習(xí) 比比看誰(shuí)能爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手。 （ 1）有兩家商店賣同款“米奇書包” ,卻打著不同的招牌 :A 店八折 ,B 店九折。如果是你 ,會(huì)上哪家店買 ?為什么 ? （ 2）兩家店同款“米奇書包”的原價(jià) A店 :100元 。B店 :80元 ,再次選擇 ,你會(huì)怎么選 ? 那你受到了什么啟發(fā)嗎 ? 以小組為單位研究確定購(gòu)買方案。 商店新進(jìn)一款學(xué) 習(xí)機(jī)，進(jìn)價(jià)為 300元，現(xiàn)在標(biāo)價(jià)為 400元。如果你是商店經(jīng)理，會(huì)怎樣設(shè)計(jì)打折廣告來(lái)促銷？ 這個(gè)環(huán)節(jié)利用具體的生活實(shí)例，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系與區(qū)別，明白數(shù)學(xué)并不完全等同于生活，從而懂得在應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的時(shí)候，還要充分考慮其中的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決問(wèn)題，從而提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 （四）全課總結(jié) 這一環(huán)節(jié)，通過(guò)回顧課堂上的收獲，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)和內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和深化，加深對(duì)折扣的理解，明確解決問(wèn)題的方法和注意事項(xiàng)。
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