人教版音樂九上第二單元說唱天地-資料下載頁
2025-11-10 05:28本頁面
【導讀】學唱《重整河山待后生》。使學生初步感受京韻鼓，單。弦牌子曲，四川清音，蘇州評彈等曲藝音樂的音樂風格。種曲藝音樂種類所使用的方言，伴奏樂器。和振興曲藝音樂的思想意識。奏樂器，前奏間奏的旋律、唱腔結構和旋律音調特點等方面啟發(fā)學生，一體的民間藝術形式。曲藝的音樂是曲藝藝術的主要表現手段之一。包括唱腔和器樂兩個部分。說、唱相間，敘事與代言相結合，伴奏樂器簡便。原是電視連續(xù)劇《四世同堂》中的一首插曲。駱玉笙演唱，具有濃郁的京韻大鼓的風格特點。京韻大鼓是流行于北京及其周邊地區(qū)的一種曲藝藝術形式。唱詞基本舊七字句，用韻以北京十三轍為準。器以大三弦為主，演唱者手拿八角鼓擊節(jié)演唱。有曲牌體，板式變化體和單曲體。由女演員左手擊板、右手敲竹鼓演。有說有唱，由演員自彈自唱，有一人、二人。和三人以上的表演形式。他們能從感性上對該兩個曲種有初步認識。
【正文】 京韻大鼓 北京 《風雨歸舟》 單弦牌子曲 北京 《布谷鳥咕咕叫》 四川清音 四川 《蝶戀花、答李淑一》 蘇州評彈 江浙上海 八、課堂練習： 跟著錄音機學唱《重整河山待后生》 九、課后作業(yè)： 了解故事：關于巴赫 德爾 海頓 莫扎特 貝多芬 舒伯特 柴可夫斯基 德沃夏克 德 彪西藏自治區(qū) 斯特拉文斯基 勃拉姆斯 十、 自我問答： 本單元我們聽賞說唱音樂，又稱曲藝音樂，是說、唱、表三位一體的民間藝術形式。曲藝的音樂是曲藝藝術的主要表現手段之一。包括唱腔和器樂兩個部分。其主要特征是：音樂與語言的完美結合，說、唱相間，敘事與代言相結合，伴奏樂器簡便。 十一、教學反思： 四種曲藝種類中，京韻大鼓與單弦牌子曲比較難以分辨，應從伴奏樂器，前奏間奏的旋律、唱腔結構和旋律音調特點等方面啟發(fā)學生，使他們能從感性上對該兩個曲種有初步認識。
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