人美版美術(shù)一上卡通明星總動員互聯(lián)網(wǎng)搜索教案-資料下載頁
2025-11-10 05:24本頁面
【導(dǎo)讀】、討論卡通形象，使學(xué)生初步了解、認識卡通形象的造型特點。，并鼓勵學(xué)生以各種形式進行表達。，初步樹立真、善、美的價值觀念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，卡通形象是最受孩子喜愛的，小朋友們最熟悉的形象。本課收集了中外著名的卡通形象33. 其中融入了六名小朋友的真實相片。二是希望同學(xué)們在識別卡通形象時能夠?qū)⒖ㄍㄔ煨团c。本課以激發(fā)學(xué)生興趣為前提，使學(xué)生認。識到“原來熟悉的卡通形象也是美術(shù)作品”。展一年級學(xué)生語言表達能力。本課可采用自主學(xué)習方法，使學(xué)生在了解問題中主動學(xué)習，不是。根據(jù)學(xué)生的個體差異有所選擇的進行創(chuàng)作，從而達到了“以人為本”的教學(xué)理念。（課件出示孫悟空和自然界中的猴子。孫悟空屬于卡通形象，因為他的形象擬人化，具有造型夸張、色彩鮮艷的特點。誰愿意到前面來表演一下孫悟空？孫悟空就是藝術(shù)家手中創(chuàng)作出來的卡通形象，他既有猴子的特點，同時又加入了人類的想象，
【正文】 用多媒體教學(xué)手段 和運用了百度網(wǎng)里的圖片使得我們的課堂更生動有趣，使得學(xué)生在課堂上通過百度的圖片更多的了解了卡通人物的形象。 通過想一想，變一變的教學(xué)形式使學(xué)生更直 觀的了解了卡通形象的造型方法，了解藝術(shù)來源于生活；通過看一看、說一說、議一議的教學(xué)環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生對卡通明星的熱愛之情，初步體會真、善、美的價值觀念；通過賞一賞、議一議的教學(xué)環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作火花；通過畫一畫，并請給你的卡通明星起個名字的教學(xué)環(huán)節(jié)，進一步調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)作熱情。最后，教師引導(dǎo)學(xué)生通過演一演、說一說、評一評的教學(xué)環(huán)節(jié)使學(xué)生的個性得到了充分展示的機會，找朋友的設(shè)計也是生生評價，同學(xué)之間友愛的一種體現(xiàn)，教師小結(jié)語雖然簡短，但這也正預(yù)示著我們的工作，我們的追求還沒有完，這只是一個起點，我們還要不斷探究更多有 趣的事情，路就在你的腳下。 七、教師個人介紹 省份：山西省 學(xué)校： 新道街小學(xué) 姓名：梁瑾 職稱： 通訊地址：山西省太原市新道街 12 號 個人簡介： 梁瑾，女，生于 1989 年 1 月 12 日。 2020 年畢業(yè)于山西省太原師范學(xué)校美術(shù)班，現(xiàn)錄用于山西省實驗小學(xué)任美術(shù)教師。 全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選 人美版小學(xué)美術(shù)第 一冊第十二 課《 明星總動員 》 教教 學(xué)學(xué) 設(shè)設(shè) 計計 學(xué) 校 : 山西省實驗 小學(xué) 姓 名 : 梁 瑾 地 址 : 山西省太原市杏花嶺區(qū)新道街 2 號 郵 編 : 030002
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