【導(dǎo)讀】看到銅鑼燒你想到誰?這是哪個人物的裝備?這件兵器誰用的最棒?這兩個小犄角你熟悉嗎?請同學(xué)們欣賞課本30-31頁的卡通??纯茨阏J(rèn)識哪位卡通明星?選擇你自己最喜歡的卡通形象介紹。書上的圖片都是卡通明星嗎?卡通造型與現(xiàn)實中的形象有什么不同?當(dāng)你的好伙伴吧!
【總結(jié)】卡通明星總動員龍師附小葉丹丹一、教學(xué)目標(biāo):(一)通過欣賞、討論卡通形象,使學(xué)生初步了解、認(rèn)識卡通形象的造型特點。(二)啟發(fā)學(xué)生大膽設(shè)計自己喜愛的卡通形象,并鼓勵學(xué)生以各種形式進(jìn)行表達(dá)。(三)培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見解,初步樹立真、善、美的價值觀念,培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,善于合作的品質(zhì)。二、教學(xué)重點:通過本課的學(xué)習(xí)
2024-11-19 05:24
【總結(jié)】學(xué)科美術(shù)年級一課型欣賞評述課時2時間課題卡通明星總動員作課人張靜教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:通過欣賞中外卡通形象,使學(xué)生認(rèn)識更多的卡通形象,認(rèn)識到卡通形象的造型與色彩具有夸張性,并能夠用自己的語言描述喜愛的卡通形象。2、過程與方法:初步嘗試用自己喜愛的色彩裝扮卡通或以拼
【總結(jié)】卡通明星總動員教學(xué)思路設(shè)計:本課首先通過圖片讓學(xué)生初步了解卡通的基本特征,其次讓他們了解真實的物體和卡通的不同之處,然后通過對卡通的進(jìn)一步了解,激發(fā)學(xué)生自己的創(chuàng)作熱情,學(xué)生通過小游戲親身體驗卡通的樂趣,進(jìn)一步加深對卡通的了解,最后實現(xiàn)學(xué)生的愿望創(chuàng)造自己喜歡的卡通形象,從而達(dá)到教學(xué)目的。
2024-11-29 03:30
【總結(jié)】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計一、教案背景1、學(xué)生:□中學(xué)√小學(xué)2、學(xué)科:2、課時:13、學(xué)生課前準(zhǔn)備:水彩紙、水粉紙、水粉顏料、水彩筆、油畫棒二、教學(xué)課題:《卡通明星總動員》知識目標(biāo):、討論卡通形象,使學(xué)生初步了解、認(rèn)識卡通形象的造型特點。
【總結(jié)】案例名稱《卡通明星總動員》科目藝術(shù)教學(xué)對象一年級提供者楊倩倩課時一課時一、教材內(nèi)容分析《卡通明星總動員》是小學(xué)第一冊美術(shù)中的一節(jié)欣賞、繪畫課。其編寫的目的使學(xué)生對喜聞樂見的卡通形象進(jìn)行欣賞評述,感受、創(chuàng)作卡通形象的造型,培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣,提高審美能力。計劃1課時,40分鐘。本
2024-11-19 00:06
【總結(jié)】卡通明星總動員教材學(xué)情簡析:本課收集了中外的卡通形象33個,自由分布在以藍(lán)天草地為背景的空間中。結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,力求讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)識并欣賞卡通形象,使學(xué)生認(rèn)識到“原來熟悉的卡通形象也是美術(shù)作品”。以此來提升學(xué)生對美術(shù)的興趣,在濃厚興趣的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生用語言表達(dá)自己對美術(shù)作品中形與色的感受,以及對真、善、美的認(rèn)識,使學(xué)生始終融入到卡通世界的樂趣中,并以此為動
2024-12-11 13:48
【總結(jié)】卡通明星總動員教學(xué)目標(biāo):、討論卡通形象,使學(xué)生初步了解、認(rèn)識卡通形象的造型特點。,并鼓勵學(xué)生以各種形式進(jìn)行表達(dá)。,初步樹立真、善、美的價值觀念,培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,善于合作的品質(zhì)。教學(xué)重點:通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識、了解卡通形象的造型特點。并運用所學(xué)知識自己設(shè)計一件自己喜愛的卡通形象。教學(xué)難點:
【總結(jié)】你見過什么樣的汽車?汽車有什么用途?會展中心有個車展,我們一起去看看吧!注意觀察汽車的外表,主要由哪幾部分組成?(車門、車窗、車燈等)車輪是什么形的?車身呢?車身、車輪拼一拼、擺一擺你有其他的擺法嗎?怎樣來畫汽車呢?用鉛筆定位畫
2024-12-11 04:43
【總結(jié)】卡通明星總動員教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生初步對卡通做一理性上的了解。,使小朋友認(rèn)識更多的卡通形象,認(rèn)識到卡通形象的造型與色彩具有夸張性,并能通過自己的語言描述喜愛的卡通形象。、重組等簡單方式設(shè)計自己的卡通明星。教學(xué)重點與難點:認(rèn)識卡通形象的形與色,讓學(xué)生充分發(fā)表對卡通形象的感受。教學(xué)準(zhǔn)
【總結(jié)】卡通明星總動員設(shè)計思路:本課教學(xué)過程設(shè)計,根據(jù)一年級學(xué)生心理特點,投學(xué)生所好,以錄像、故事、語言交流、化妝表演、繪畫造型等綜合性的活動設(shè)計,以趣味化、兒童化的教學(xué)語言,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生活化的學(xué)習(xí)情景。教學(xué)中,教師以學(xué)習(xí)伙伴的身份與生同樂,調(diào)動學(xué)生多種感官體驗和心靈、行為的參與,使學(xué)生在自主參與中相互交流,拓展對卡通形象的了解,在游戲與造型活動中獲得
【總結(jié)】說一說,你吃過哪些好吃又好看的食品?下面的圖片中,你能認(rèn)出哪些是中式點心?哪些是西式點心?人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書第一冊第8課?美食既是一種文化,又能給我們帶來美的享受!?看一看,下面的圖片,你知道它們是什么節(jié)日或者活動特有的點心嗎?西式糕點中式糕點祝
2024-11-17 20:40
【總結(jié)】每天都能見到它,頭大尾巴尖,平時少干活,吃飯它搶先。大家猜一猜:勺子第九課有趣的勺子我們一起畫勺子,比一比誰畫的又快又好又形象。畫一畫:試一試,用線將勺子和圖片中對應(yīng)的食品相連下面我們就來一起看一看這些各種各樣的勺子。藝術(shù)實踐:說說你喜歡的勺子,并根據(jù)自己的想法設(shè)計出一
2024-11-18 02:50
【總結(jié)】洗澡(油畫)卡薩特(美國)母親保護(hù)她的兒女(版畫)珂勒惠支(德國)認(rèn)真觀察:1、兩位媽媽的面部表情有什么不同?2、兩位媽媽的手分別給人什么樣的感覺?洗澡(油畫)卡薩特(美國)母親保護(hù)她的兒女(版畫)珂勒惠支(德國)面部表情
2024-11-17 01:19
【總結(jié)】畫畫火柴人動畫中的火柴人做了哪些動作?跑步、跳躍、翻滾、攀爬……畫一個火柴人把握時間比例的協(xié)調(diào)評一評關(guān)節(jié)的彎曲學(xué)生嘗試練習(xí)畫畫火柴人場景組合親子運動會遠(yuǎn)近繪畫步驟?添加背景小朋友在做什么?遠(yuǎn)近繪畫步驟?添加背景小組體驗活動:運
2024-11-17 02:06
【總結(jié)】人美版一年級美術(shù)上冊這座漂亮的中國古代建筑,有著三層的圓頂、藍(lán)色的琉璃瓦、紅色的門窗、白色的基座和欄桿,真好看!西方建筑中國建筑
2024-11-17 01:18