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人美版美術(shù)一上讓大家認(rèn)識(shí)我教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

2024-11-19 05:23本頁面

【導(dǎo)讀】使用效果，并用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。集體觀念與大膽表現(xiàn)自我的自信心。的對藝術(shù)作品的感知能力、造型表現(xiàn)能力及口頭發(fā)表能力。品，供教學(xué)中學(xué)生進(jìn)行欣賞。想相互認(rèn)識(shí)一下的愿望。大樹的游戲中互相認(rèn)識(shí)吧！的樹葉有什么顏色的?小朋友都是大樹上的葉子，讓我們一起為我們班增添美麗的光彩。今天的課你上得開心嗎?小組匯報(bào)討論結(jié)果，教師給予及時(shí)的肯定及。作，并可添加圖案。組分批向大家介紹自己的名字、興趣愛好、心愿及上本節(jié)課的感受。和自己剛認(rèn)識(shí)的老師和同學(xué)的情況。學(xué)著制作一棵心愿樹。

　　

【正文】第二課時(shí) 教學(xué)過程：一、檢查學(xué)生用具。二、出示自己的作品，介紹自己采用的方法（撕．剪、貼、畫）。三、教師給予鼓勵(lì)及改進(jìn)建議、安全作用工具的提示。四、繼續(xù)完成制作一片樹葉或其他能表、現(xiàn)自己的自我介紹卡，教師巡視。五、引導(dǎo)學(xué)生將做好的自我介紹卡貼在大樹的樹干上。引導(dǎo)學(xué)生分組分批向大家介紹自己的名字、興趣愛好、心愿及上本節(jié)課的感受。六、課后作業(yè)：大膽發(fā)表，回家后向家人介紹一下今天上課的情況和自己剛認(rèn)識(shí)的老師和同學(xué)的情況。學(xué)著制作一棵心愿樹。

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