【導(dǎo)讀】果,并用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。與大膽表現(xiàn)自我的自信心。培養(yǎng)逐步對(duì)藝術(shù)作品的感知能力、造型能。力及口頭發(fā)表能力。自我介紹及感受的發(fā)表,樹干的制作、樹葉的粘貼布局。安定課堂紀(jì)律,穩(wěn)定學(xué)生情緒。學(xué)校,結(jié)識(shí)新的同學(xué)朋友和老師,是不是非常高興。識(shí)一下咱們同學(xué)。就是樹上最有生命力的樹葉,大樹因?yàn)橛辛四銈兌鵁òl(fā)生機(jī)。找一個(gè)位置,貼在樹杈上。小組比賽形式,每一組抽取一名學(xué)生介紹自己。教師對(duì)語言表達(dá)簡(jiǎn)短明了、聲音響亮、語言流暢的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。同學(xué)們集體剪貼成一幅完整而美麗的畫面。為有了我們的存在而更加有力量。讓我們團(tuán)結(jié)在一起共同打扮我們的。班級(jí),使班級(jí)這課大樹更美更繁茂。教師和同學(xué)們一塊暢想未來。