人美版美術一上大家一起畫教學設計-資料下載頁
2024-11-19 05:23本頁面
【導讀】、體驗、感受繪畫的多種不同媒材的特點。、合作能力和語言表達能力。滋水槍、宣紙、廣告色、毛筆、課件.朋友選出誰當大哥、大姐、誰當弟弟、妹妹。相幫助，看哪家的兄弟姐妹能得到小獎章。每家人只有一把槍，看一看誰最會當大哥，大姐。我和水槍要一起去散步了，看！我們一會走直路，這邊還有地方再走一走彎。路，還會爬大山，好玩嗎，你們也試一試吧。四個小朋友都要在一張大宣紙上滋顏色。一家人商量一下誰先滋顏色。人的線但千萬不要只滋一個地兒因為紙濕透了易破。如果水分太大可用吸水紙沾一沾。，教師選一組學生到前面來滋。stop學生齊聲應答，此時選出優(yōu)秀家庭，并發(fā)獎品。學生邊說教師或學生添畫幾筆，使它更接近這個形象。請別的組的小朋友找一找，在他們的畫中還能發(fā)現什么?發(fā)生吵架事件的扣除星星一顆。定會出現更多意想不到的裝飾物品。
【正文】 槍和廣告色邊玩邊畫了一張非常有趣的畫 ， 其實還有很多邊玩邊畫的方法呢 ， 小朋友看這些是小朋友的作品，看一看 ， 猜一猜這些都是用什么方法畫出來的 .(課件 :圖片沙畫 \手指印的畫 \雪地上的畫 )我這里還有大畫家的作品呢，他們更會玩這畫畫，（繼續(xù)看課件中的畫家作品）。 ： （ 1） 圖片（生活中的痕跡）你們看這是什么東西，讓你聯想到了什么？ （ 2） 動腦筋：變廢為寶 你們看我這里又一個大紙箱，由于臟水把它弄臟了有很多水印，所以有人要扔了它，太可惜了，你覺得他們的污點看上去象什么 ?你們有什么好辦法把它的污點變漂亮嗎 師述：我也要學習小朋友，這么善于想象，我想有了豐富的想象力生活中一定會出現更多 意想不到 的裝飾物品。
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