20xx冀教版數學四年級上冊第9單元探索樂園知識與技能教學建議-資料下載頁

【總結】《知識與技能》教學建議教學建議：◆知識與技能第1題，考查學生對毫升、估算以及數的大小比較的掌握情況。先讓學生說一說有哪些數學信息，再比較并回答問題。學生可能有不同的比較方法，只要合理、結果正確就可以。答案：亮亮喝得多。第2題，考查學生關于大數的知識。其中，第（1）題包括讀數、寫數，把大數改寫成以“萬”為單位

2024-11-19 15:47

20xx冀教版數學四年級上冊第4單元線和角角的認識和度量教學建議-資料下載頁

【總結】《角的認識和度量》教學建議教學目標：1、經歷從具體事物中找角、認識角，用已有的經驗和測量方法比較兩個角大小的過程。2、認識表示角的符號“∠”，會讀、寫角；能用量角器測量指定角的度數。3、積極參與數學活動，獲得成功的情感體驗，感受測量工具的科學性。教學建議：◆角的表示方法1、讓學生觀察情境圖，說一說每幅

2024-11-28 19:27

20xx冀教版數學四年級上冊第4單元線和角畫角教學設計-資料下載頁

【總結】《畫角》教學設計石家莊市金地小學郝學禮教學內容：冀版《數學》四年級上冊第45頁。教學目標：1、經歷用量角器、三角板畫角并交流畫角方法的過程。2、會用量角器畫指定度數的角；會用三角板畫30°、45°、60°、90°的角。3、激發(fā)學生畫角的興趣，培養(yǎng)認真、細心的良好品質。

2024-11-19 15:47

20xx冀教版數學四年級上冊第5單元倍數和因數3的倍數特征教學建議-資料下載頁

【總結】《3的倍數特征》教學建議教學目標：1、通過觀察、計算、交流等活動，經歷探索3的倍數特征的過程。2、知道3的倍數的特征，能判斷一個數是不是3的倍數。3、在探索一個同時是2、3、5的倍數的數的特征的活動中，能有條理地進行思考，發(fā)展數感。教學建議：◆3的倍數特征1、讓學生觀察第（1）題的兩張表

2024-11-19 15:47

20xx冀教版數學五年級上冊第2單元小數乘法解決問題二教學建議-資料下載頁

【總結】《解決問題（二）》教學建議教學目標：1、結合菜市場的問題情境，經歷觀察、討論、解決購物中特殊問題的過程。2、能對“購物”情境中的數學信息作出合理的解釋，學會處理購物中遇到的實際問題。3、體驗數學在生活中的廣泛應用，豐富生活經驗，提高靈活運用知識解決實際問題的能力。教學目標：◆鏡頭之一1、用課件或學生表演呈現鏡頭之一

2024-11-19 15:55

20xx冀教版數學五年級上冊第2單元小數乘法解決問題一教學建議-資料下載頁

【總結】《解決問題（一）》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經歷自主解決現實問題和用乘法運算定律進行小數簡便運算的過程。2、能解答有關小數乘法的簡單問題，能應用整數乘法運算定律進行小數簡便運算。3、積極參加數學活動，獲得運用已有知識解決問題的成功體驗，提高綜合運用知識的能力。教學建議：◆購物問題1、教師由超市購物付錢

2024-11-19 15:55

20xx冀教版數學四年級上冊第5單元倍數和因數自然數教學建議-資料下載頁

【總結】《自然數》教學建議教學目標：1、結合具體情境，經歷認識自然數、奇數、偶數的過程。2、了解自然數的特征，能用直線上的點表示自然數；知道奇數、偶數，能判斷一個數是奇數還是偶數。3、感受數學與日常生活的密切聯系，激發(fā)學習數學的興趣。教學建議：◆自然數1、師生猜謎引出數星星的問題，讓學生觀察情境圖，說一說亮亮和紅紅在干什

2024-11-19 15:47

20xx冀教版數學四年級上冊第5單元倍數和因數分解質因數教學建議-資料下載頁

【總結】《分解質因數》教學建議教學目標：1、經歷認識質因數、分解質因數以及用不同方法分解質因數的過程。2、了解質因數和分解質因數的含義，會把一個合數分解質因數。3、在自己寫算式、嘗試分解質因數的學習活動中，獲得成功的體驗，增強學好數學的自信心。教學建議：◆認識質因數1、提出例3的要求，讓學生自己寫算式。2、交流學

2024-11-19 07:34

20xx秋青島版數學四年級上冊第六單元解決問題基礎練習-資料下載頁

【總結】《解決問題》基礎練習一、完成下表。路程240千米20千米時間4秒20分鐘速度30萬千米/秒4千米/時二、應用題。1、甲、乙兩車同時從A、B兩地相向而行，甲車每小時行60千米，乙車每小時行40千米，4小時后兩車相遇，A、B兩地的路程是多少千米？（先畫圖整理條件和

2024-11-16 01:35

20xx冀教版數學四年級上冊第9單元探索樂園植樹問題綜合習題-資料下載頁

【總結】《植樹問題》綜合習題知識基礎練1.填空（1）學校開運動會，在100米直跑道外側從頭到尾每隔10米插一面彩旗，在跑道的一端原有一面彩旗，還需要（）面彩旗。（2）某小區(qū)要在50米長的小路兩邊栽花，從頭到尾每隔5米栽一棵花，一共能栽（）棵花。（3）紅領巾公園內一條林蔭大道長800米，在它的一側從頭到尾等

2024-11-28 14:13

20xx冀教版數學五年級上冊第5單元四則混合運算二解決問題教學建議-資料下載頁

【總結】《解決問題》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經歷自主解答問題、與他人交流解答方法的過程。2、能用自己的方法解答三步計算的實際問題，體會解答問題方法的多樣化。3、經歷與他人交流算法的過程，能說明思考和解答問題的過程，能理解他人的解答方法。教學建議：◆游船問題1、讓學生讀文字和情境圖，了解其中的數學信息和要

2024-11-19 15:50

20xx冀教版數學六年級上冊第2單元比和比例解決問題教學建議-資料下載頁

【總結】《解決問題》教學建議教學目標：1、經歷綜合運用比和比例等知識解決生活中實際問題的過程。2、能運用所學知識做出不同的什錦糖配制方案，提高解決實際問題的能力。3、經歷與他人交流配制方案的過程，對配制什錦糖問題有自己的想法和建議。教學建議：◆配制什錦糖1、讀題，了解各種糖的價格和配制什錦糖的要求。讓學生討論一下：配

2024-11-19 15:49

20xx冀教版數學四年級上冊第四單元專項練習-資料下載頁

【總結】《第四單元》專項練習一、填空。1、從一點引出的兩條（）所組成的圖形叫做角，這個點是角的（），兩條射線是角的（）。2、過一點可以畫（）條直線，過兩點可以畫（）條直線，從一點出發(fā)可以畫（）條射線。3、角的大小與（）有關。4、我們學過的角有（）、（）、（）、（

2024-11-28 14:13

西師大版數學四年級上冊解決問題-資料下載頁

【總結】解決問題西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習解決問題，同學們要開動腦筋結合日常生活中的實際例子，探索解決實際問題的方法，看誰的方法最簡單。在解決問題的時候想一想我們都用到了哪些以前的知識。復習：先說一說，再算一算。540×15208×50180×30動動腦，想一想

2024-12-13 19:03

20xx秋青島版數學四年級上冊第六單元解決問題教學課件2-資料下載頁

【總結】解決問題回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入摩托車平均每分鐘行駛900米。大貨車平均每小時行駛65千米。小貨車平均每小時行駛75千米?！駜奢v貨車分別從東、西兩城同時出發(fā)，相向而行，經過4小時在物流中心相遇?！衲ν熊噺能囌境霭l(fā)經過8分鐘到達物流中心。從圖中，你知道了

2024-11-17 02:59

20xx冀教版數學四年級上冊第3單元解決問題課時4教學建議-在線瀏覽

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