【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容:冀版《數(shù)學(xué)》四年級上冊第45頁。角,測量出它們的角度。學(xué)生自主畫角,教師巡視指導(dǎo)。和技能的掌握情況。學(xué)生的表述清楚即可。法,再指名全班匯報。邊的0刻度線和內(nèi)圈的數(shù)。口向左的45度角。另一條邊的位置。角板可以做什么?二種意見說不出,教師啟發(fā)、引導(dǎo)。主嘗試畫角的機(jī)會,生的學(xué)習(xí)積極性。題,學(xué)生獨(dú)立完成,
【總結(jié)】《角的認(rèn)識和度量》綜合習(xí)題【知識點(diǎn)一】角的認(rèn)識1、下面的圖形中是角的有()?!局R點(diǎn)二】比較兩個角的大小2、比較∠1和∠2的大小。3、選擇。(1)角的大小與()有關(guān)。A.角的兩條邊的長短B.角的兩條邊張開的大小C.角的兩條邊的長短及角的兩條邊張開的大小
2025-11-19 01:33
【總結(jié)】射線、線段和直線冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級1、結(jié)合生活中的實(shí)例,經(jīng)歷了解線段、直線和射線的過程。2、能區(qū)分直線、線段和射線,能按要求畫指定長度的線段。3、對生活中可以看作線段、射線的事物有好奇心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)目標(biāo)觀察兩幅圖,說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?問題:用自己的語言描述弓弦的樣子。緊繃的弓弦可以看做一條線段。
2025-11-28 21:07
【總結(jié)】《射線、線段和直線》綜合習(xí)題
2025-11-19 19:28
【總結(jié)】1線段、射線和直線冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級1,從一點(diǎn)除法可以畫()射線。A.1條B.2條C.3條D.無數(shù)條D1。直線射線線段①⑤④②③⑧13.填一填
【總結(jié)】《兩點(diǎn)間的距離》綜合習(xí)題1、判斷。(1)在直線上任意取兩點(diǎn),這兩點(diǎn)間的一段就是線段。()(2)只有線段才有端點(diǎn)。()(3)因?yàn)楸本┑綇V州的鐵路路程是2298千米,所以北京和廣州之間的距離就是2298千米。()2、選擇。(1)過一點(diǎn)可以畫()條直線,過兩點(diǎn)可以畫()條直線。
【總結(jié)】《兩點(diǎn)間的距離》綜合習(xí)題
【總結(jié)】《第一、二和三》單元綜合測評二、計算。三、解決問題。
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)畫垂線,同學(xué)們要知道垂直的概念,知道什么是垂線,在此基礎(chǔ)之上能夠用三角板、直尺等工具畫垂線。用桌上的兩枝筆或小棒,擺成一個相交的圖形。你會嗎?一起來試試吧!AOB當(dāng)兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直。垂足讀作:AO垂直于OB。這兩條直線的交點(diǎn)叫做
2025-12-04 10:47
【總結(jié)】《倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計石家莊水源街小學(xué)宋秋芳教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》四年級上冊49、50頁。教學(xué)目標(biāo):1、在自主計算、交流、判斷等數(shù)學(xué)活動中,經(jīng)歷認(rèn)識倍數(shù)的過程。2、知道倍數(shù)的含義;在1~100的自然數(shù)中,能找出10以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù)。3、積極參與數(shù)學(xué)活動,在用已有知識和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)新知識的過程中,獲得成功的體驗(yàn)。
【總結(jié)】《平行線》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合生活情境,經(jīng)歷了解兩條直線平行以及畫平行線的過程。2、了解平面上兩條直線的平行關(guān)系;知道平行線之間所有垂線的長度都相等。3、對周圍環(huán)境中與平行線有關(guān)的事物有好奇心,在嘗試用自己的方法畫平行線的活動中,獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆掛裝飾畫1、教師談話,提出掛風(fēng)景畫的問題和兔博士的要
2025-11-10 15:47
【總結(jié)】《解決問題(課時4)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷分析問題、自主解答問題的過程。2、能夠綜合運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)解答實(shí)際問題,能比較清楚地表達(dá)思考的過程和結(jié)果。3、愿意獨(dú)立思考并嘗試解答問題,體會解決問題的數(shù)學(xué)基本思想。教學(xué)建議:◆給書問題1、先讓學(xué)生數(shù)一數(shù)亮亮和紅紅各有幾本書,然后教師提出問題,鼓勵
2025-11-10 04:51
【總結(jié)】《第四單元》專項練習(xí)一、填空。1、從一點(diǎn)引出的兩條()所組成的圖形叫做角,這個點(diǎn)是角的(),兩條射線是角的()。2、過一點(diǎn)可以畫()條直線,過兩點(diǎn)可以畫()條直線,從一點(diǎn)出發(fā)可以畫()條射線。3、角的大小與()有關(guān)。4、我們學(xué)過的角有()、()、()、(
2025-11-19 14:13
【總結(jié)】《認(rèn)識垂線》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷了解兩條直線相交(包括垂直)關(guān)系的過程。2、知道平面上兩條直線相交成四個角,有一個交點(diǎn);了解兩條直線相互垂直的含義,認(rèn)識垂線和點(diǎn)到直線的距離。3、積極參與數(shù)學(xué)活動,獲得積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆兩條直線相交1、出示小棒圖,提出:兩根小棒相交可以看作什么?如果學(xué)生
【總結(jié)】《倍數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在自主計算、交流、判斷等數(shù)學(xué)活動中,經(jīng)歷認(rèn)識倍數(shù)的過程。2、知道倍數(shù)的含義;在1~100的自然數(shù)中,能找出10以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù)。3、積極參與數(shù)學(xué)活動,在用已有知識和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)新知識的過程中,獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆認(rèn)識倍數(shù)1、教師口述兩種帽子的價錢和問題,學(xué)生列式解
2025-11-19 19:27
【總結(jié)】《分解質(zhì)因數(shù)》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)杜素婭教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》四年級上冊第57、58頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷認(rèn)識質(zhì)因數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)以及用不同方法分解質(zhì)因數(shù)的過程。2、了解質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的含義,會把一個合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。3、在自己寫算式、嘗試分解質(zhì)因數(shù)的學(xué)習(xí)活動中,獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)方
2025-11-10 07:34