【導讀】喜歡的方法正確、快速地進行計算。2、培養(yǎng)學生的數(shù)感及與他人合作、交流的優(yōu)良品質(zhì)。用多種方法解決問題的能力。2)、評講:誰能說一說:18-9=?3)、指名學生說自己的算法,還有不同的想法嗎?用你最喜歡的算法再把18-9等于幾說給你的小伙。最后集體訂正,對于全對的同學給予鼓勵。法就說幾種,比一比,看誰說的方法又多又好。
【總結(jié)】第單元第課時課題:練習課教學目的:通過練習,對于前面學過的知識進行鞏固,培養(yǎng)學生能用所學的知識解決生活中的實際問題重點難點:教學準備:教學過程一、聽算。14-516-913-412-811-615
2024-11-28 04:31
【總結(jié)】教學目標“十幾減幾”的算理,學會“十幾減幾”的口算方法,能正確計算“十幾減幾”的題目。熟練地計算“十幾減幾”的題目。的樂趣。13個同學玩捉迷藏,這里有6人。藏著多少人?要有16人來踢球,現(xiàn)在來了9人。還有多少人沒來?一共有15只兔。(1)左邊7只,右邊有幾只?(2)黑兔6只,白兔幾
2024-11-29 05:39
【總結(jié)】?13-9=15-9=17-9=?11-9=12-9=14-9=?16-9=18-9=
2024-11-29 12:03
【總結(jié)】中小學課件逛公園2十幾減87青島版一年級數(shù)學下冊中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件15可以分成10和510-8=22+5=7想到8+7=15則15-8=78可以分成5和315-5=1010-3=7中小學課件16可以分成10和610-7=3
2024-12-11 04:24
【總結(jié)】十幾減8、7蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標8、7的計算方法,能正確地口算。驗,培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較的能力,逐步學會有條理地思考和表達。體驗,培養(yǎng)對數(shù)學學習的興趣。拿走8把,還剩多少把?點擊頭像下一步15-8=7返回15-5=1010-3=
2024-12-04 22:43
【總結(jié)】20以內(nèi)的退位減法十幾減9一、復習?9+4=9+8=9+6=?9+2=9+5=9+1=?9+9=9+3=9+7=131715111410181216二、學習新知
【總結(jié)】退位減法幾十減幾(退位)教學目標:知識與技能:1.經(jīng)歷兩位數(shù)減一位數(shù)的口算過程,并會口算。2.使學生掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的口算方法。3.體會個位不夠減從十位借一再減的道理。過程與方法:通過動手操作,實踐活動及學生之間相互議一議,說一說,引導學生積極參與學習活動,經(jīng)歷十幾減幾計算
2024-11-28 09:57
【總結(jié)】教學準備1.教學目標1、運用直觀手段,幫助學生理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法。2、創(chuàng)設情境,給學生自主探索,合作交流的學習空間。3、培養(yǎng)學生觀察分析、解決問題的能力。2.教學重點/難點教學重點理解整十數(shù)加減計算的算理。教學難點掌握整十數(shù)加減的計算方法。3.教學用具掛圖、小棒
2024-11-28 18:08
【總結(jié)】北京版一年級數(shù)學上冊課件學習目標:1.使同學們能夠?qū)W會如何計算十幾減幾。2.能夠正確地進行計算,進一步熟悉湊十法。比比誰的頭腦快?3+4=9-5=12+6=?15-3=1+9=10-8=?13+5=17-6=10-9=?3+8=7+6=9+6=7
2024-11-29 05:59
【總結(jié)】左右(位置)教學內(nèi)容:左右(第3課時)教學要求:1、在生活中看關于“左右”的真實情境激發(fā)學生的學習興趣。2、能初步運用“左右”的數(shù)學知識解決實際問題。3、認識“左右”的位置關系,體會其相對性。教學重點:認識“左右”的位置關系,正確確定“左右”。教學難點:“左右”的相對性。教學準備:計算機課件
【總結(jié)】第一篇:十幾減九的退位減法 第二單元20以內(nèi)的退位減法 第1課時十幾減9 教學內(nèi)容分析:義務教育課程標準實驗教材一年級下冊第10頁。例1借助直觀的游樂園創(chuàng)設情境,讓學生能根據(jù)圖列出算式,并交流討...
2024-10-29 02:03
【總結(jié)】20以內(nèi)的退位減法十幾減9一、復習舊知,導入新知問題:1.在圖中你都看到了什么?2.圖中一共有多少條金魚?你是怎么知道的?3.6+7得多少?你是怎么算的?一共有多少條金魚?二、學習新知,自主探究問題:1.從圖中你都知道了什么?能到前面邊指邊說嗎?2.要求的問題是什么?3.你能列
2024-11-29 09:33
【總結(jié)】第單元第課時課題:數(shù)的順序、比較大小復習鞏固教學目的:1、進一步掌握100以內(nèi)數(shù)的順序。2、進一步會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。3、進一步結(jié)合具體事物,使學生感受100以內(nèi)數(shù)的意義,會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并進行簡單的估計和交流。重點難點:1、進一步掌握100以內(nèi)數(shù)的順序。2
2024-11-19 04:49
【總結(jié)】十幾減幾蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標,經(jīng)歷搜集信息的過程,能發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學問題。2.能憑借已有的經(jīng)驗和動手操作、交流等手段,自己得出計算十幾減幾的各種方法,經(jīng)歷十幾減幾退位減法的思維過程。我想買8個蘋果送給小丸子我一共有14個蘋果,賣給你8個。14-8=6158
【總結(jié)】第一篇:十幾減九退位減法 《十幾減9的退位減法》教學設計 教學目標及重難點分析 1、在具體情境中,進一步鞏固減法的意義。理解十幾減9的算理同時掌握其算法。 2、培養(yǎng)學生的合作意識,發(fā)展學生的思...
2024-10-29 01:47