20xx春教科版科學(xué)六下41一天的垃圾word說課稿-資料下載頁
2025-11-10 04:36本頁面
【導(dǎo)讀】環(huán)境，是人類賴以生存的條件，人總是在與環(huán)境進行著頻繁的物質(zhì)、能量交換。生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，在帶來豐富物質(zhì)生活的同時也帶來了自然資源和環(huán)境的嚴重破壞和污染，直接危害著整個人類的健康和安全。環(huán)境問題成了當(dāng)代人類面臨的重大社會問題，保護環(huán)境成。了人類共同的戰(zhàn)略性任務(wù)。我國的環(huán)境問題也十分嚴峻，國家已把保護環(huán)境作為一項基本國策，并頒布了一系列加強環(huán)境保護的法律法規(guī)。在總目標中提出，學(xué)生通過科學(xué)課程學(xué)習(xí)。能“積極參與資源和環(huán)境的保護”。在內(nèi)容標準中提出“能認識到人類是自然的一部分，既依。負面的影響，人對環(huán)境負有責(zé)任”；“要意識到人與自然要和諧相處”等。護內(nèi)容側(cè)重于環(huán)境與人的關(guān)系，特別是人類活動對環(huán)境的影響。他們的環(huán)境保護意識，并能夠從身邊的點滴小事做起，開展環(huán)境保護行動。在這一課中，學(xué)生將把帶來的垃圾進行分類、稱重、統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)家庭一天的垃圾數(shù)量大而
【正文】 生的垃圾進行統(tǒng)計，算一算每人每天平均產(chǎn)生垃圾的大致重量。學(xué)生分組活動，再交流反饋。讓學(xué)生感受生活垃圾之多，并以北京為例，讓學(xué)生進一步感受垃圾的多。 環(huán)節(jié) 5 提出 3 個想一想題目，即這么多垃圾被丟棄后會對環(huán)境造成什么影響？我們家里的垃圾最后到哪里去了？談?wù)勀慵移綍r是怎么處理垃圾的？讓學(xué)生討論交流，教師適當(dāng)引導(dǎo)，利用媒體播放垃圾的危害，以及垃圾污染的圖片，讓學(xué)生感受到保護環(huán)境的重要，認識到人類活動對環(huán)境會產(chǎn)生破壞，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境的意識。保護環(huán)境，人人有責(zé)。 環(huán)節(jié) 6 談?wù)劷裉焖鶎W(xué)的體會，對校園內(nèi)同學(xué)們產(chǎn)生的垃圾進行統(tǒng)計，寫一封倡議書， 讓同學(xué)們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用青春去譜寫奉獻的樂章！用心靈去傳唱愛的故事！用行動去實現(xiàn)更美好的明天！關(guān)注環(huán)境、奉獻愛心、構(gòu)建 和諧！
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