音樂之都維也納教學(xué)設(shè)計3-資料下載頁
2025-08-06 15:56本頁面
【正文】 和探究，并以此為 根據(jù)，引導(dǎo)他們彼此豐富和調(diào)整自己的理解，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用。 ] 師：同學(xué)們通過這節(jié)課上課文與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合的學(xué)習(xí)，收獲不小，感受頗深，妙語連珠，大家的感受我都聽出來了，就是這句話：奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。（廣播出示） 設(shè)計意圖： [這句話是全文的點題，是文章的中心，教師廣播可以把學(xué)生的注意力從網(wǎng)絡(luò)很快集中到文本上來，通過朗讀來體會到當(dāng)時作者的感情，來加深對維也納不愧為音樂之都的印象，鞏固并升華了學(xué)生的情感，達(dá)到語文學(xué)習(xí)方向的目標(biāo)。 ] 三、總結(jié)，課外延伸。 這節(jié)課通過語言文字的感 悟并搭乘網(wǎng)絡(luò)快車讓我們一起感受到了音樂之都維也納濃濃的音樂氣息。課后我們可以繼續(xù)利用這個專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁去更深地了解音樂之都維也納，同樣可以把你的感受， 9 你的收獲，采用自己喜歡的方式，發(fā)布在論壇或留言板上。也可以畫一畫、寫一寫、讀一讀。 設(shè)計意圖： [借用網(wǎng)絡(luò)論壇來進(jìn)行語言表達(dá)教學(xué)的優(yōu)點就在于：單位時間內(nèi)參與學(xué)生人數(shù)更多、交流的內(nèi)容更多、反饋的信息更快，而且一堂課之后學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，當(dāng)學(xué)生有新的想法時可以進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)討論園地進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。 ] 板書： 古典音樂的搖籃 音樂裝飾的城市 音樂之都維也納 一天也離不開音樂 世界歌劇中心 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《音樂之都維也納》教學(xué)設(shè)計 3 教材分析： 《音樂之都維也納》是蘇教版第十冊的一篇散文 （ 2）《音樂之都維也納》教學(xué)設(shè)計 3 教材分析： 《音樂之都維也納》是蘇教版第十冊的一篇散文 （ 3） ] 10 交流：一天也離不開音樂 師：那么請你談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)體會 生：人們在漫步時圓舞曲 （ 4）這里體會到了 師：音樂與自然、人類巧妙地連在了一起
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