鞋匠的兒子教學(xué)設(shè)計(jì)資料-資料下載頁
2025-08-06 15:56本頁面
【正文】 ，參議員們的態(tài)度又有了怎樣的變化（板書：掌聲）為什么會有這么大的變化小組討論。你聽了林肯的演講后想到了什么出示：說到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲全都化成贊嘆的掌聲 ：林肯一個鞋匠的兒子能成為一個國家的總統(tǒng)，他靠的是什么看者板書歸納總結(jié)。 、三、四、五段感受林肯偉大的人格魅力。 四、現(xiàn)場表演。 我在這里，設(shè)計(jì)了一個林肯和參議員的對話表演。請小組同學(xué)做準(zhǔn)備，然后上臺來現(xiàn)場模擬對話，感受當(dāng)時的氣氛，體會林肯的人格魅力。 9 五、學(xué)習(xí)總結(jié)。 后一段，看看作者對他的評價。為什么說他是最有作為的總統(tǒng)看看這一段寫了林肯的那些作為 。用筆劃出。指名讀，男女生讀。 出示林肯的兩句話： 一個裂開的房子是站立不住的，我不希望這個房子塌下去。 我所希望的是它結(jié)束分裂，它應(yīng)該成為一個完整的整體。 他的話中你覺得他是個怎樣的人（板書：仁愛） 五、布置作業(yè)。 。 《我 眼中的林肯》。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《鞋匠的兒子》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 10 教學(xué)目標(biāo)： ，能聯(lián)系上下文，領(lǐng)會尷尬、名門望族、卑微、羞辱、止歇等詞語的意思，促使學(xué)生深入地理解課文 （ 2）學(xué)生：這位就是寬宏大度、真誠、謙遜、仁愛的林肯總統(tǒng)，這位鞋匠的兒子正是在對手的歧視、羞辱、打擊中，奮力以求，作出了偉大的成就，讓世界記住了這個名字 （ 3）我一定會永遠(yuǎn)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子 （ 4）我所希望的是它結(jié)束分裂，它應(yīng)該成為一個完整的整體
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