靜夜思教學設計資料-資料下載頁
2025-08-06 15:56本頁面
【正文】 生在音樂中自己吟誦，劃節(jié)奏。 指名有感情地朗讀。 有感情地齊讀，背誦。 四、和樂唱詩，感染熏陶美。 （一）聽《思鄉(xiāng)曲》主旋律一遍，進一步感受詩的意境美。 6 （二）以《思鄉(xiāng)曲》為主旋律，以《靜夜思》為詞，師先示范唱詩，師生和唱詩兩遍。 內(nèi)容總結 （ 1）《靜夜思》教學設計資料 教學目標： 一、知識目標 （一）會讀本課 10個生字 （ 2）（二）理解重點詞：疑、思故鄉(xiāng)、舉頭的意思 （ 3） 引入課題，齊讀課題 （ 4） 讀通、讀順全詩 （ 5）重點讀好靜、床、霜、思等字 （ 6） 學生運用以上方法學習古詩，讀詩、說詞義、句意，并用 （ 7）用上什么好像是什么的句式 （ 8）是啊，月亮還是那個月亮，可是，詩人的心情已經(jīng)不是那種心情了 （ 9）（一）聽《思鄉(xiāng)曲》主旋律一遍，進一步感受詩的意境美
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