青海高原一株柳教學(xué)反思2篇-資料下載頁
2024-08-15 15:56本頁面
【正文】 環(huán)境的 5 惡劣是教學(xué)的難點(diǎn)，而在此基礎(chǔ)上對(duì)青海高原一株柳精神實(shí)質(zhì)的朗讀感悟和解讀以及人生哲理的把握是教學(xué)的重點(diǎn)。 鑒于以上分析，本著從大處著眼，抓重點(diǎn)字詞的原則，我把切入點(diǎn)放在了為什么說這株柳樹是 lsquo。神奇 rsquo。的這條明線上面，引導(dǎo)學(xué)生從柳樹的樣子和柳樹的成長歷程兩個(gè)大的方面著手，再通過對(duì)每個(gè)段落中的重點(diǎn)詞句的深入體會(huì)、挖掘作者的情感深化這條潛藏于文本的暗線，進(jìn)而去感悟青海高原一株柳的生命偉力，去感悟不抱怨命運(yùn)，以頑強(qiáng)毅力和韌勁與艱難環(huán)境作抗?fàn)幍娜松芾恚瑥亩鴮?shí)現(xiàn)師生與文本、與 作者之間的心靈對(duì)話。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《青海高原一株柳》教學(xué)反思 2 篇 這學(xué)期，學(xué)校給了我一個(gè)外出鍛煉的機(jī)會(huì)：到謝橋小學(xué)借班上課 （ 2）《青海高原一株柳》教學(xué)反思 2 篇 這學(xué)期，學(xué)校給了我一個(gè)外出鍛煉的機(jī)會(huì)：到謝橋小學(xué)借班上課 （ 3）其次是解決青海高原上柳樹為什么會(huì)那么高壯堅(jiān)硬，葉子顏色為什么是暗綠色的問題 （ 4）可惜的是畢竟我與學(xué)生之間在教學(xué)交流方法上還存在一些不適 6 應(yīng)，所以教學(xué)節(jié)奏上有時(shí)還不夠緊湊流暢
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1