古詩(shī)詞三首教學(xué)設(shè)計(jì)4第二課時(shí)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 15:49本頁(yè)面
【正文】 對(duì)如何考評(píng)尚不清楚；第三受某些專家的影響，加之一些瓶頸問(wèn)題無(wú)法突破。而重慶九龍坡區(qū)的這些教案給我強(qiáng)烈感受是，老師的探 5 索熱情并沒(méi)有衰減，改革的動(dòng)力并沒(méi)有消失，他們?yōu)樽约呵皫啄耆〉玫某晒院?，也為自己以后將取得的成果而充滿信心。所以，參考、學(xué)習(xí)這些教案的老師，不光得到了某些備課上的便利，更應(yīng)該為他們的精神而感動(dòng)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《古詩(shī)詞三首》教學(xué)設(shè)計(jì) 4第二課時(shí) 一、回顧內(nèi)容，談話入題 古詩(shī)《泊船瓜洲》讓我們體會(huì)到了王安石借春風(fēng)問(wèn)明月，何時(shí)才能榮歸故里的千般惆悵那么宋朝詩(shī)人張籍、清朝的納蘭性德又是如何表達(dá)思鄉(xiāng)之情的呢 二、初讀古詩(shī)，整體感受 １、讀一讀《秋思》和《長(zhǎng)相思》，要求正確、流利，用自己喜歡的方式弄清不懂的詞 （ 2）和你的伙伴好好讀詩(shī)，看看詩(shī)人們是怎么表達(dá)的 ５、你感受最深的是什么任選一首讀
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