古詩詞三首教學設計5第一課時-資料下載頁
2025-08-06 15:49本頁面
【正文】 用什么字好。 ５、填字練習： ⑴ 選擇最恰當?shù)淖痔钊肜ㄌ杻?，并說說理由： 旺、濃、鬧 紅杏枝頭春意（ ）。 起、動、翻、皺、拂 6 風 乍起，吹（ ）一池春水。 ⑵ 自由填字： 春風吹（ ）了樹梢，吹（ ）了小草， 吹（ ）了河水，吹（ ）了花苞。 八、反復誦讀，指導背誦 １、有感情朗讀全詩。（自由練讀、指名讀、齊讀） ２、指導背誦。 內容總結 （ 1）《古詩詞三首》教學設計 5 第一課時 一、談話導入，激發(fā)興趣 １、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明 （ 2）（教師板書課題，出示字典中泊字的兩個音節(jié)（ boacute （ 3） pō）及其不同的意義，選擇正確的讀音 （ 4）２、根據(jù)注釋，四人小組討論詩句的意思并從中體會詩人所要表達的感情 （ 5）用見就將秋風與秋風所帶來的肅殺的秋景聯(lián)系起來，給讀者以暗示和聯(lián)想
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