公儀休拒收禮物教學(xué)設(shè)計之一-資料下載頁
2025-08-06 15:47本頁面
【正文】 學(xué)生自由讀書。 二、交流感受，表演評議。 你對誰感興趣？為什么？（同桌互說） 四人小組演劇本。 一小組上臺演。 評議（讓學(xué)生充分評價，在評價的過程中指導(dǎo)朗讀。） 在評議的基礎(chǔ)上小組再演。 安排記者采訪活動。分別采訪公儀休、管家和子明，在采訪活動中進(jìn)一步體驗人物情感，領(lǐng)悟人物形象。 三、通過剛才這樣讀、演、評、采訪等活動，我想大家對劇本的理解更近了一步，現(xiàn)在有沒有興 趣和信心演得更好。 7 指名四位同學(xué)再次上臺表演。激勵性評價。 課后你想做些什么？ 四、布置作業(yè)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《公儀休拒收禮物》教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)要求： 能分角色朗讀課文 （ 2） 學(xué)會本課生字，認(rèn)識一個多音字，理解由生字組成的詞語 （ 3）老師給大家看一段戲劇，想想看，要演好一場戲，要做那些準(zhǔn)備工作呢 （ 4） (1)出示生字卡片，指名讀，領(lǐng)讀 （ 5）在詢問臺中，你有哪些不懂的問題，請?zhí)岢鰜?，讓我們共同討論學(xué)習(xí) （ 6） 師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上點撥：戲要演得好，不僅要做到形似，還要做到神似 （ 7）四、布置作業(yè)
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