公儀休拒收禮物教學(xué)設(shè)計之一-在線瀏覽
2024-08-15 15:47本頁面
【正文】 (3)寫字指導(dǎo)。 做課間操 （ 5）再讀課文基礎(chǔ)上，說說課文講了一個什么故事。 自學(xué)討論。 歸納出示： a)公儀休愛吃魚嗎？從什么地方看出來？ b)公儀休是怎樣拒收禮物的？ c)公儀休喜歡吃魚，為什么拒收鯉魚呢？ （ 1）、放古樂，學(xué)生自學(xué)。小組學(xué)習(xí)交流。 （ 1）、學(xué)生找出寫公儀休喜歡吃魚的語句（回味似的）鯉魚的味道實在是鮮美呀！我已經(jīng)很久沒吃魚了，今天買了一條，一頓就吃光了。通過對這些詞句品味、體會公儀休對鯉魚的喜愛之情。） （ 2）、（看動畫，聽讀。公儀休真的是一聞到魚的腥味就要嘔吐嗎？他為樣說？這里可以從送魚人 的目的和公儀休與管家主人之間的關(guān)系兩方面去理解。然后想象出三個人當(dāng)時的不同神情：公儀休的睿智，子明的不解，管家的無奈。 （過渡：為什么公儀休喜愛吃魚，卻不收呢？） （ 3）、學(xué)生讀出，出示一段話。你想，如果我收了人家的魚，那就要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀(jì)。這里公儀休作了兩步假設(shè)：第一步，如果收了人家的魚，就要照人家的意思辦事而難免會違犯國家法紀(jì)；第二步，如果犯了法，成了罪人，就根本吃不上魚了。公儀休承認(rèn)自己愛吃魚，但想吃魚就必須自己去買，這樣才會一直
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