黃鶴樓送別教學(xué)設(shè)計(jì)二-資料下載頁(yè)
2025-08-06 03:14本頁(yè)面
【正文】 、大家看黑板，這篇文章從景、情、話、行四個(gè)方面體現(xiàn)出李白和孟浩然的依依惜別之情。 同學(xué)們今天我們學(xué)了這首送別詩(shī)，你們課后還找到其它送別詩(shī)呢？（交流） 四、作業(yè) 抄寫(xiě)詞語(yǔ)。 背誦課文中的古詩(shī)。 用暫時(shí)、凝視造句。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì)二 教學(xué)要求： 正確、流利、有感情地朗讀課文 （ 2） 背誦古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 能通過(guò)文詩(shī)對(duì)照閱讀，理解課文內(nèi)容及詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人 6 與朋友之間的依依惜別之情 （ 3）教學(xué) 重點(diǎn)： 能通過(guò)文詩(shī)對(duì)照閱讀，理解課文內(nèi)容及詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人與朋友之間的依依惜別之情 （ 4） 同學(xué)們剛才我們聽(tīng)了一遍課文，現(xiàn)在拿起手中的筆，把與這些問(wèn)題有關(guān)的課文內(nèi)容圈畫(huà)出來(lái)
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