黃鶴樓送別教學(xué)設(shè)計(jì)二-文庫吧資料
2025-08-08 03:14本頁面
【正文】 1從這句話中你感受到了什么？ 1看圖片，練讀，指名讀，齊讀。 1剛才我們主要解決了第一句詩句，下面我們看第二句詩。 表演前，下面的同學(xué)有什么寶貴的 經(jīng)驗(yàn)要告訴這兩位同學(xué)？給他們指點(diǎn)一下。 下面我們要招聘小演員了，誰想演李白？ a、你想演李白，那請你讀一下李白的話，大家認(rèn)真聽，待會兒我們大家來評評看，是不是合格？（學(xué)生讀） b、評價(jià) 4 c、好，你為什么用這種語氣讀？哪里看出？ d、不好，為什么？你能讀得比他好嗎？（確定小演員） e、下面要挑選演孟浩然的同學(xué)。開始。 指名讀，學(xué)生評價(jià)，齊讀 下面一段是他們的話別。 （小組討論，師巡回指導(dǎo)） 針對第一句詩句，你解決了哪幾個(gè)問題？ （ 1）故人指的是誰？為什么稱為故人？ （ 2）煙花三月是一番怎樣的情景？
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