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20xx秋人教版音樂九年級(jí)上冊(cè)第6單元欣賞彎彎的月亮-資料下載頁

2024-11-19 04:04本頁面

【導(dǎo)讀】曲的情緒和意境。格,有效解決音準(zhǔn)的問題,在其基礎(chǔ)上通過參與、感受、模仿解決節(jié)奏的問題。的演唱,借助假聲引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用嗓,唱出流行歌曲的風(fēng)格。播放克萊德曼的鋼琴曲《思鄉(xiāng)曲》作為背景,結(jié)合圖片,創(chuàng)設(shè)情境,談話式導(dǎo)入新課。為《鄉(xiāng)愁》,也被譯作《思鄉(xiāng)曲》。古今中外,思鄉(xiāng)之情人皆有之,思鄉(xiāng)之作舉不勝舉,很小。月亮仿佛成了思想的代名詞,久別家。無論身在何地,離開故鄉(xiāng)的游子都會(huì)時(shí)刻掛念自己的家鄉(xiāng)。帶有思想情緒的歌曲《彎彎的月亮》。這首短短的曲譜里蘊(yùn)含著音樂家的思鄉(xiāng)之情。的背景下,加入演唱歌曲《彎彎的月亮》的主題段落。副歌部分的高音演唱,尤其注意氣口的呼吸。根據(jù)本課情況給予適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

  

【正文】 圖:這節(jié)課最與眾不同的是,加入了其他的樂器,并且由教師演唱時(shí)同時(shí)演奏,激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生注意關(guān)注音樂的段落、強(qiáng)弱、節(jié)奏特點(diǎn)等。】 師生接龍演唱歌曲 A段,并給予及時(shí)的糾正。 【設(shè)計(jì)意圖:在骨干音視唱的鋪墊下,學(xué)生對(duì) A段的演唱基本上掌握,重點(diǎn)在于發(fā)聲的位置和情緒,師生互動(dòng)接龍唱是解決發(fā)聲位置和情緒的捷徑?!? 出示歌曲 B段及間奏的四行曲譜。觀察對(duì)比曲譜 ,聽唱法學(xué)唱歌曲。教師指揮學(xué)生注意副歌部分的高音演唱,尤其注意氣口的呼吸。分句重點(diǎn)練習(xí)。 連貫演唱 AB兩段。 三 、小結(jié) : 根據(jù)本課情況給予適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
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