【導(dǎo)讀】旋律中的大跳音程要唱準(zhǔn)。聆聽《每當(dāng)我走過老師窗前》,體會歌中的情感。教師節(jié)這一天你們準(zhǔn)備做點什么?為大家講一個你身邊的老師最另你感動的故事嗎?的故事,引起學(xué)生的共鳴,深刻理解音樂作品的內(nèi)涵。主要以老師小結(jié)為主。
【總結(jié)】學(xué)吹豎笛教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知:認(rèn)識豎笛的構(gòu)造及sol、la、si三個音的吹奏位置。2、能力:吐奏的吹奏能力。3、情感:熱愛豎笛的演奏。教學(xué)重點、難點:吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)流程:一、組織教學(xué)師生問好二、導(dǎo)入:《劃小船》,《七個小兄弟》。聽教師范奏。,了解認(rèn)識豎笛。:吹口,笛
2024-11-19 12:26
【總結(jié)】歌唱祖國教學(xué)重點:1、唱音準(zhǔn)的方法。2、掌握歌曲的情緒及演唱方法。。教學(xué)難點:1、對歌曲情緒的處理。2、個別節(jié)奏的掌握及演唱。教學(xué)方法:視唱法、練習(xí)法、賞聽法教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)音高。學(xué)生唱
【總結(jié)】小步舞曲教學(xué)內(nèi)容1、認(rèn)識:小步舞曲。2、欣賞《小步舞曲》。3、了解比捷。教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價值觀:(一)能在欣賞《小步舞曲》中,感知樂曲婉轉(zhuǎn)如歌和活潑跳躍兩個不同段落主題所表現(xiàn)的情緒以及樂曲的演奏形式。(二)學(xué)生能樂于參與欣賞、演唱、演奏、律動等活動,并且與同伴交流實踐后的感受和見解,分享學(xué)習(xí)過程中的快樂。
2024-11-18 19:51
【總結(jié)】欣賞課《伏爾塔瓦河》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):《伏爾塔瓦河》的主題旋律;簡單聽辨西洋樂器;;了解捷克和伏爾塔瓦河(音樂與相關(guān)文化)。教學(xué)重點:掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律,體會主題旋律中所蘊涵的深厚愛國熱情。教學(xué)難點:聽辨樂曲中不同樂器的音色。教學(xué)過程:一、組織教學(xué):(師生問好?。┥瞎?jié)課我
2024-11-28 01:41
【總結(jié)】《走絳州》教學(xué)目標(biāo):1、感受山西民歌的特點,并能模仿山西方言隨樂跟唱。2、能學(xué)會唱《走絳州》。3、在聽賞管弦樂曲《走絳州》時,感受樂曲歡快.詼諧的音樂特點,并能用愉快的心情演唱山西民歌《走絳州》。重點、難點:1、學(xué)會唱《走絳州》。2、感受西部民間歌舞的風(fēng)格特點,并予以表現(xiàn)。3、在
2024-11-28 01:40
【總結(jié)】《秋》教學(xué)目標(biāo)《秋》,感受、了解音樂作品,感受、了解音樂如何描繪秋景及表現(xiàn)與之相關(guān)的人類社會生活。,組織課堂討論,引導(dǎo)學(xué)生比較、總結(jié)音樂與文學(xué)、美術(shù)等姊妹藝術(shù)在表現(xiàn)“秋天”同一題材時藝術(shù)特點上的相同與不同。重點與難點、舒展的聲音表現(xiàn)歌曲的抒情意境。。教學(xué)過程一、歌曲簡介小提琴協(xié)奏曲《四季》意大利作曲家維瓦
2024-11-28 02:52
【總結(jié)】《阿里郎》教案教學(xué)目標(biāo):(一)知識、能力目標(biāo):欣賞與體驗中感受到朝鮮民歌的特點。使學(xué)生能夠用圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒流暢的演唱《阿里郎》,生動形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。(二)過程、方法目標(biāo):欣賞歌曲、學(xué)唱歌曲、并以舞蹈形式表現(xiàn)音樂,使學(xué)生感受音樂所具有的表現(xiàn)力及領(lǐng)會音樂所表達(dá)的內(nèi)在情感。(三)情感態(tài)度、價值觀目標(biāo):通過欣賞《阿里郎》和典型人文景觀、風(fēng)俗
【總結(jié)】《烏蘇里船歌》教學(xué)目標(biāo):1、欣賞合唱歌曲《烏蘇里船歌》,了解赫哲族人民的生活風(fēng)俗習(xí)慣,拓展學(xué)生的音樂視眼,并由衷的對勞動人民的智慧發(fā)出贊嘆之情。2、讓學(xué)生了解合唱歌曲的形式與效果,感受合唱歌曲的和諧美和豐滿性。教學(xué)重點、難點:讓學(xué)生對合唱的形式和效果有進(jìn)一步感受。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)師生問好。二、導(dǎo)入:1
【總結(jié)】蠟燭舞教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生接觸或熟悉泰國有代表性的民族音樂。使學(xué)生體會亞洲民族音樂所具有的,不同于其他地區(qū)音樂的藝術(shù)魅力。2、初步了解亞洲幾個主要國家民族、民間音樂的主要特點,進(jìn)而體會亞洲各地區(qū)音樂的鮮明的民族風(fēng)格。3、了解亞洲民族音樂的基礎(chǔ)知識。教材分析:同世界各民族音樂一樣:亞洲民族音樂也是幾千年來人類文化的積淀和藝術(shù)創(chuàng)造的集
【總結(jié)】《阿里郎》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能通過學(xué)唱歌曲,使學(xué)生能夠用然圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱《阿里郎》,生動形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。通過創(chuàng)作與表演,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)學(xué)生的自我規(guī)劃、組織能力。2、過程與方法在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,采用自主學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主參與各項學(xué)習(xí)活動并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),同時培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和協(xié)調(diào)
【總結(jié)】中小學(xué)課件站孟姜女哭長城中小學(xué)課件站秦始皇統(tǒng)一六國后,為防御北方匈奴,征召大量民工修筑萬里長城。孟姜女的丈夫也在征召之列,去了三年不見回來。于是,孟姜女千里尋夫來到長城邊,得知丈夫已累死在長城腳下。孟姜女放聲大哭,凄慘悲愴,聲聞九天,老天爺禁受不住,幾聲巨
2024-12-08 11:34
【總結(jié)】伏爾塔瓦河從下面圖片中,你能看出是哪個國家嗎?中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版伏爾塔瓦河是捷克最大的河流,它縱貫捷克國土,是捷克人民賴以生存的母親河,是捷克民族繁榮昌盛的搖籃,在捷克人民心中占有重要的地位。下面我們一起欣賞一首同名音樂作品——《伏爾塔瓦河》。
【總結(jié)】《多情的土地》教學(xué)目標(biāo):《多情的土地》感受音色感情的關(guān)系,學(xué)會選擇和運用不同的音色去表達(dá)情感和演唱歌曲。,是歌曲情感表達(dá)的有力手段,了解呼吸和吐字在歌曲情感表達(dá)中的重要作用。教學(xué)道具:多媒體平臺、鋼琴。教學(xué)方法:培養(yǎng)學(xué)生愛音樂的情趣,著重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,表演能力,創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點:“脊”、“
2024-11-19 06:53
【總結(jié)】小步舞曲教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價值觀:(一)能在欣賞《小步舞曲》中,感知樂曲婉轉(zhuǎn)如歌和活潑跳躍兩個不同段落主題所表現(xiàn)的情緒以及樂曲的演奏形式。(二)學(xué)生能樂于參與欣賞、演唱、演奏、律動等活動,并且與同伴交流實踐后的感受和見解,分享學(xué)習(xí)過程中的快樂。二、過程與方法:學(xué)會用自主學(xué)習(xí)、體驗與合作學(xué)習(xí)等方式,在信息交流、聽、唱、奏、演等多種
【總結(jié)】《査爾達(dá)什舞曲》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解小提琴常見的演奏技法,及其音樂表現(xiàn)特色。2.欣賞小提琴獨奏《查爾達(dá)什舞曲》,為樂曲劃分段落并了解小提琴主要演奏技法。3.對小提琴及小提琴曲產(chǎn)生興趣,激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。教學(xué)重、難點1.分段欣賞《查爾達(dá)什舞曲》,準(zhǔn)確概括各段落情緒。2.能分辨出作品中使用的小提琴演奏技法,并對該技法的演
2024-11-19 01:47