20xx秋人音版音樂九年級(jí)上冊(cè)第3單元欣賞瑤族舞曲word教案-資料下載頁
2024-11-28 12:12本頁面
【導(dǎo)讀】初步了解管弦樂曲與管弦樂隊(duì)的基本知識(shí)。受音樂旋律與意境，認(rèn)識(shí)什么是復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)。樂情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)生想象力，提高學(xué)生的審美能力和綜合修養(yǎng)。如何有效地引導(dǎo)學(xué)生了解管弦樂隊(duì)編制的基本音樂常識(shí)，能聽辨其音樂主題及主奏樂器。多媒體、葫蘆絲、相關(guān)音樂和圖片資料。（一）組織教學(xué)。導(dǎo)入課題管弦樂曲《瑤族舞曲》。1951年，作曲家劉鐵山到中南少數(shù)民族瑤族地區(qū)訪問采風(fēng)。曲——《瑤族長(zhǎng)鼓舞曲》。同時(shí)成為管弦樂《瑤族舞曲》的基礎(chǔ)。由中提琴、大提琴和低音提琴，用撥奏的方法，模仿瑤族長(zhǎng)鼓敲擊的舞蹈節(jié)奏?，幾迳秸呛推接撵o的意境之中，使人聯(lián)想到節(jié)日晚會(huì)即將開始。遍由小提琴主奏，第二遍由木管樂器主奏，第三編由弦樂器主奏，表現(xiàn)少女翩翩起舞的形象，歌唱，氣氛非常熱烈奔放，樂曲在強(qiáng)烈的全奏中推向高潮后結(jié)束。音樂，反映瑤族人民歡慶節(jié)日的舞蹈場(chǎng)面的器樂作品。
【正文】 主奏。整個(gè)旋律富有歌唱性，有時(shí)平穩(wěn)有時(shí)出現(xiàn)歡跳節(jié)奏。好像一對(duì)青年男女邊唱邊舞用各種優(yōu)美舞姿抒發(fā)情感的意境。 第三部分（ A）： 是第一部分的再現(xiàn)，由樂隊(duì)全奏第一部分主題，好似人們又紛紛加入舞蹈行列，歡跳、旋轉(zhuǎn)、歌唱，氣氛非常熱烈奔放，樂曲在強(qiáng)烈的全奏中推向高潮后結(jié)束。 總結(jié)樂曲的曲式結(jié)構(gòu)： 復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu) —— 復(fù)三部曲式是三段體曲式的復(fù)雜化，其中有一段本身就是由兩段體或三段體構(gòu)成。 （六）小結(jié)： 《瑤族舞曲》不是一首純 粹為舞蹈伴奏的樂曲，而是借用舞蹈命名，取材于民族、民間舞蹈音樂，反映瑤族人民歡慶節(jié)日的舞蹈場(chǎng)面的器樂作品。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1