小學四年級語文教案——盧溝橋的獅子-資料下載頁
2025-08-06 00:38本頁面
【正文】 獅子的情景；還可以抓住第四段課文內(nèi) 4 容，讓學生想像在七七事變中中國軍隊奮起反擊、英勇抗敵的情景。 在閱讀教學中，把讀、想、說、寫有機結合起來，能收到工具性與人文性有效結合的效果。 內(nèi)容總結 （ 1）小學四年級語文教案 —— 盧溝橋的獅子 設計理念 學習方式的轉變主要體現(xiàn)在由傳統(tǒng)的被動接受轉為獨立自主地學習 （ 2）這對學生全面形象地了解盧溝橋的獅子千姿百態(tài)的特點有很大的作用，但也有拓展的必要 （ 3）因此，課前可讓學生在課外查找有關的圖文結合的資料，結合課文預習，了解盧溝橋的地理位置、建筑年代和建筑特點以及它在歷史上的地位等等 （ 4）等問題，引導學生充分地發(fā)表自己的見解，推動互動的開展
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