20xx小學語文四年級教案——盧溝橋的獅子教學設計之二-資料下載頁
2024-10-01 09:54本頁面
【正文】 的，是盧溝橋成為具有歷史意義的建筑和原因?！场 ?〕每4人為一小組，根據(jù)課前向爸爸媽媽了解的知識，請同學們講一講?！ ?〕各組選出一個代表講出七七事變的經(jīng)過，其間要學生明確以下問題： ①事變的時間：1937年7月7日。②挑釁的理由。③挑釁的結果?！ 餐瓿烧n后練習2〕 〔三〕指導朗讀這一段告訴我們盧溝橋是七七事變的發(fā)生地，讀這一段時要牢記侵華日軍罪惡，牢記這段歷史?！ ∫韵略~語要讀重音 挑釁 奮起 難忘 具有歷史意義 〔四〕朗讀全文 〔五〕知識拓展〔難點的解決〕 把課前搜集到的圖片傳閱觀察〔或作實物投影〕歸納圖上獅子的特點，運用文中抓特點做具體描寫的方法 1．傳閱圖片2．歸納特點3．指導描寫 〔六〕完成作業(yè)： 1．指導用甚至、大概各說一句話 甚至：我的作息時間媽媽給我安排得好緊，甚至連看電視的時間都沒有了?！ 〈蟾牛禾炜辗e起了烏云，大概要下雨了?！ ∑?、布置作業(yè) 〔一〕熟讀每首古詩?！ 捕嘲凑n文預習要求進行預習。 內(nèi)容總結
〔1〕小學語文四年級教案——?盧溝橋的獅子?教學設計之二
一、素質教育目標
〔一〕知識教學點
1．圖文對照學習理解課文
〔2〕2．了解七七事變經(jīng)過，認識盧溝橋作為抗日戰(zhàn)爭正式開始的地點的歷史意義，從中受到愛憎清楚的教育
〔3〕波羅稱贊它是世界上最好的獨一無二的橋
〔4〕今天，我們要學習的這篇看圖學文，著重寫的是盧溝橋的獅子
〔5〕②觀察書中兩幅獅子的特寫圖，看書中是怎樣描寫的
11
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1