20xx小學(xué)語文四年級教案——盧溝橋的獅子教學(xué)設(shè)計(jì)之二(更新版)
【正文】 意義，從中受到愛憎清楚的教育?！ ?．學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)，具體描寫事物的方法?！ 踩辰鉀Q的方法 1．運(yùn)用反復(fù)讀的方法，理解和體會文中描寫?yīng){子形狀的句子。它更因抗日戰(zhàn)爭由此開始，而成為一處革命紀(jì)念地?！场 踩吵踝x課文〔整體感知課文〕 1．通讀課文思考：課文中主要介紹了什么？ 2．理清文章表達(dá)順序 〔先講盧溝橋的特點(diǎn)，接著講盧溝橋上獅子以及形狀，最后講盧溝橋是具有歷史意義的建筑。學(xué)生對歇后語的理解，只知道什么樣的語句是歇后語即可?！ ?〕檢查朗讀情況 ①分段讀 ?、谧杂勺x全文〔為進(jìn)入重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)打根底〕 〔四〕學(xué)習(xí)第二段〈重、難點(diǎn)局部的學(xué)習(xí)〉 1．通過讀你認(rèn)為最有趣的是哪局部？為什么？ 〔具體寫?yīng){子的第二段，這段寫出了盧溝橋獅子的各種形狀，寫出了獅子的千姿百態(tài)?！ ?〕概括第二自然段主要講了什么?！ ?〕指讀第一段。 〔4〕各組選出一個(gè)代表講出七七事變的經(jīng)過，其間要學(xué)生明確以下問題： ?、偈伦兊臅r(shí)間：1937年7月7日。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語文四年級教案——?盧溝橋的獅子?教學(xué)設(shè)計(jì)之二
一、素質(zhì)教育目標(biāo)
〔一〕知識教學(xué)點(diǎn)
1．圖文對照學(xué)習(xí)理解課文
〔2〕2．了解七七事變經(jīng)過，認(rèn)識盧溝橋作為抗日戰(zhàn)爭正式開始的地點(diǎn)的歷史意義，從中受到愛憎清楚的教育
〔3〕波羅稱贊它是世界上最好的獨(dú)一無二的橋
〔4〕今天，我們要學(xué)習(xí)的這篇看圖學(xué)文，著重寫的是盧溝橋的獅子
〔5〕②觀察書中兩幅獅子的特寫圖，看書中是怎樣描寫的
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