【導(dǎo)讀】用基本的折、剪、畫(huà)、貼等方法制作能站立的動(dòng)物。舉一反三,設(shè)計(jì)和創(chuàng)作有特色的、站立的折紙動(dòng)物。(教師)課件、各種折紙動(dòng)物實(shí)物若干、剪刀、膠水等。介紹自己最喜歡的小動(dòng)物——名稱、外形、色彩。欣賞動(dòng)物雕塑,說(shuō)說(shuō)各自感受。折紙動(dòng)物和雕塑作品相比,有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?探究分析“大象”的外形變化與表現(xiàn)方法。②與同學(xué)們合作完成“動(dòng)物樂(lè)園”。以“動(dòng)物樂(lè)園”的形式,展示學(xué)生作品,相互評(píng)價(jià)、交流。給最喜愛(ài)的動(dòng)物畫(huà)一張像。