【導讀】讓我們隨著小魔法師一起來到“夢幻王國”,說說自己的夢有什么奇特的地方?瞧,我們在天上飛啊!看她們倆飛起來多輕松!我沒見過比大象還大的動物!
【總結】飛天第1課時飛天壁畫《說法圖》甘肅敦煌莫高窟敦煌莫高窟第320窟雙飛天壁畫(臨?。┨拼h(huán)繞鮮花手執(zhí)樂器環(huán)舞飛翔敦煌莫高窟第320窟雙飛天壁畫(臨?。┨拼@山露水,是()教中稱為(
2024-12-12 18:22
【總結】20、剪紙欣賞教學目標:1.初步認識剪紙藝術是我國民間美術中一門獨特的藝術表現(xiàn)形式;了解我國傳統(tǒng)民間剪紙的一般特點和審美情趣。2.了解剪紙的藝術形象與生活情趣的聯(lián)系,并能簡單表達自己的藝術感受。3.認識我國悠久燦爛的民族文化,培養(yǎng)對民間美術的愛好和興趣,增強民族自豪感。教學重點:了解我國民間剪紙藝術的歷史文化及相關知識。小組合作探究剪紙藝
2024-11-18 20:18
【總結】你知道嗎花的形狀探究茂密作品欣賞作業(yè)環(huán)境圖庫小學二年級美術茂密的花根葉莖花蕾花蕊花瓣花萼分組討論:你們能說出花和葉子最接近哪種形狀嗎?請同學們先討論,統(tǒng)一
2024-12-12 16:55
【總結】第9課動物造型餅干耳朵長,尾巴短,只吃菜,不吃飯。猜一猜動物造型餅干餅干造型兔子與真實兔子有哪些相同與不同的地方?比一比長耳朵短尾巴,腦袋小四肢短。這兩塊是什么造型餅干?你是怎么猜出來的?猜一猜造型概括,抓住特征,忽略細節(jié)。說一說你所認識的動物有哪些特征?說一說你所認識的動物
2024-12-13 10:15
【總結】抓住特點1、臉型2、五官3、發(fā)型1、你是哪種臉型的?2、你是哪種發(fā)型的?3、你的五官有什么特征?問題眉開眼彎嘴上翹八字眉眼淚雙流咬牙瞪眼鎖眉頭作業(yè)?1、畫自己的頭部或半身。?2、有表情。
2024-12-12 17:09
【總結】丟手絹,丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點快點捉住他,快點快點捉住他。這幅畫讓你聯(lián)想到了哪首童謠?你還記得小時候的童謠嗎?它們讓你聯(lián)想到了怎樣的畫面?《數(shù)蛤蟆》、《數(shù)鴨子》、《小兔子乖乖》、《兩只老虎》、《拔蘿卜》、《小星星》、《小老鼠上燈臺》..
【總結】1、畫家筆下的快樂童年教學目標1、通過欣賞表現(xiàn)快樂童年的美術作品,初步感知、了解不同繪畫表現(xiàn)形式的美感特征。2、能用自己的語言簡單描述畫家的作品,并能說說自己的感受。3、感受美術作品中表現(xiàn)童年多種多樣的快樂生活,增強幸福、快樂的情感體驗,激發(fā)珍惜幸福童年、熱愛美好生活的情感。教學重點:引導學生欣賞中外畫家表現(xiàn)快樂童年的繪畫作品,用自己的語言
2024-11-19 00:39
【總結】光榮的獎章教案一、教學目標:,了解獎章的作用和基本要素,并能設計一枚有意義的獎章。、分析、創(chuàng)作實踐等學習方法,提高學生的設計能力、創(chuàng)造能力和動手實踐能力。,培養(yǎng)榮譽感。二、教學重點:了解獎章的基本要素,設計一枚有意義的獎章。三、教學難點:獎章的造型與圖案、內容相符且富有創(chuàng)意。四、課前準備:
2024-11-19 03:49
【總結】節(jié)日的裝飾節(jié)日的服飾節(jié)日的活動節(jié)日的夜晚退出節(jié)日的建議節(jié)日的年畫請選擇你感興趣的話題點擊此處看看別人在做什么你可以和同學、老師一起動手裝飾教室,讓節(jié)日的氣氛更歡樂!在班集體大家庭中感受更多的快樂!圣誕節(jié)到
2024-12-11 04:48
【總結】鷹形鼎紅陶獸型壺彩陶甕漩渦紋尖底瓶舞蹈紋彩陶盆彩陶鼓浮雕彩陶壺紅陶三足壺朱繪獸耳陶壺基本變形方法:搓壓揉捏我是“捏泥大師”活動活動內容:捏一件小器物?;顒硬襟E:?想一想:你最想捏什么??捏一捏:請按照自己的想法,捏一件你喜歡的小器
【總結】神奇的小畫冊執(zhí)教老師:羅美文激情導課?學生展開想象,討論,并互相講述自己的故事。?挑選幾個代表性學生講講自己的故事探究小畫冊的制作方法?學生自由回答設計不同的人物或小動物的頭部還可以有哪些不同的角色?設計
2024-12-11 05:18
【總結】走迷宮一、教學目標:,感受迷宮文化的魅力。,初步培養(yǎng)設計能力。、玩玩迷宮,培養(yǎng)對迷宮游戲的興趣。二、教學重點:學習繪制簡單的迷宮。三、教學難點:激發(fā)學生的想象,完成個性化的設計。四、課時安排:一課時五、教學設計:課前準備:(學生)鉛筆、簽字筆、水彩
2024-11-19 11:56
【總結】猜一猜:身穿綠衣裳,肚里水汪汪;生的兒子多;個個黑臉膛。答案西瓜答案5、瓜果飄香常見的瓜果(水果):常見的瓜果(蔬菜):瓜果都有哪些形狀呢?圓形葫蘆形心形船形tu?橢圓形還記得這些顏色的名稱嗎?紅橙黃綠青藍紫
2024-12-11 15:40
【總結】折紙動物茶陵縣解放學校劉金平折紙欣賞恐龍·折紙?zhí)禊Z·折紙花斑魚·折紙小綿羊·折紙動物群·折紙折紙小動物的步驟:小朋友,請你們用小紙條折出幾個可愛的動物,把他們
【總結】11、泥塑恐龍教學領域:造型·表現(xiàn)課時安排:1課時教學目標:1.了解恐龍的相關知識和形象特點。2.學習運用大與小對比的方法,表現(xiàn)龐大的動物。3.通過泥塑恐龍,培養(yǎng)立體造型能力和動手創(chuàng)造能力,激發(fā)對泥塑的興趣。教學重點:感受各種樹的不同美感,培養(yǎng)學生用捏塑的手法表現(xiàn)大樹。