20xx秋浙美版美術二上第8課走迷宮-資料下載頁
2024-11-19 11:56本頁面
【導讀】，初步培養(yǎng)設計能力。、玩玩迷宮，培養(yǎng)對迷宮游戲的興趣。學習繪制簡單的迷宮。激發(fā)學生的想象，完成個性化的設計。出示平面迷宮，比一比誰最快找到出口。同學們還玩過什么迷宮？出示圖片克里特島的迷宮與英國的玉米田迷宮，了解相關的知識。課件出示各種主題的迷宮圖。1）、構思主題。2）、先設計好外形。用鉛筆勾畫單線，暫定為迷宮唯一路線；在單線的基礎。上設計一些岔路、死路；注意道路的曲折。4）、給畫面上色，注意路徑與背景的顏色對比。設計制作一個獨一無二的迷宮，并給迷宮取一個好聽的名字。講解迷宮在生活中的作用。
【正文】 識講解 出示作品提問：你認為哪張作品的位置更正確，看起來更美觀？ 提出作業(yè)要求 設計制作一個獨一無二的迷宮，并給迷宮取一個好聽的名字。 作業(yè)講 評 同桌之間相互玩一玩迷宮，認為同桌的作品非常優(yōu)秀的請你推薦給同學們一起玩一玩。 說一說他的迷宮有趣的地方在那里 課后拓展 講解迷宮在生活中的作用 。
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