20xx秋浙美版美術(shù)六上第8課中國扇子-資料下載頁
2025-11-10 03:48本頁面
【導讀】、相關(guān)知識及認識扇面繪畫的特點。，初步培養(yǎng)學生的國畫創(chuàng)作能力。子、扇面畫等圖片，教學是凡用的工具與材料，裁成扇面的宣紙，好看的幾把扇子等。揭示課題《中華扇子》。還有許多種，同學們還知道有哪些不同的扇子？現(xiàn)代日常生活中的扇子和中華古代的扇子圖片。有自己的一些想法？些全班性的評價交流活動，進行共同的學習與提高。觀察與分析作品中不太完善的地方，并提出自己的建議。學生觀察比較，陳述自己的理由，教師給以肯定與補充。應(yīng)該注意的要點。，教師巡回指導。展示自己的作品，介紹作品的構(gòu)思，欣賞水墨表現(xiàn)的趣味。
【正文】 學生 的回答簡要小結(jié)。 進一步點擊課件，出示課本中同一題材、但不同構(gòu)圖方式的三幅 作品，請學生觀察與比較： “哪一種比較合理，為什么？ 學生觀察比較，陳述自己的理由，教師給以肯定與補充。 ，進行創(chuàng)作指導。 根據(jù)教師提供的素材，或自 己組織的材料構(gòu)思一 個畫面，用水墨的方式進行表現(xiàn)，要求畫面的構(gòu)圖合適好看。教師通過課件展示一些簡單的水墨創(chuàng)作素材，如水果、花卉、山水等，鼓勵學生自由選擇這些素材，構(gòu)思一個畫面，教師進行簡要的水墨示范，并在示范中講述扇 面畫一般的表現(xiàn)技法與步驟，提出繪畫中應(yīng)該注意的要點。 棗鼓勵學生大膽創(chuàng)作與表現(xiàn)，并使 構(gòu)思獨特，構(gòu)圖好看。 ，教師巡回指導。 。 展示自己的作品，介紹作品的構(gòu)思，欣賞水墨表現(xiàn)的趣味。 。
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