【導(dǎo)讀】把圖案紋樣組織在一定外形輪廓中的一種裝飾效果紋樣就是適合紋樣。形、圓形、三角形等。在確立了外形之后,定出骨架線,再在骨架上具體表現(xiàn)紋樣的動勢走向。適合紋樣的圖案內(nèi)容可以用花卉、人物、動物、風(fēng)景等來設(shè)計。征,但本課主要是設(shè)計方形和圓形兩種適合紋樣,但不阻止學(xué)生設(shè)計其他形狀的適合紋樣。圓形適合紋樣的圖像形式來分析,一般有對稱式、均衡式、向心式、離心式、旋轉(zhuǎn)式等。漂亮的適合紋樣,不僅圖紋形態(tài)要美,色彩搭配也很重要。學(xué)生已學(xué)過冷暖色調(diào),教師只須借用作品。引導(dǎo)學(xué)生直觀感知便可。教材中有相應(yīng)的圖形介紹,教師可以作為教學(xué)參考,引導(dǎo)學(xué)生欣賞感知。本教學(xué)內(nèi)容可以上1至2課時,上2課時的大致安排為:第一課時學(xué)習(xí)用繪畫的方式設(shè)計適合紋樣。繪畫材料可以拓寬到油畫棒、水彩筆、彩色鉛筆等。第二課時用手工制作的方式設(shè)計適合紋樣。嘗試用彩紙剪貼、實物拼貼、雕刻等。④教師評價,并提出建議。