20xx秋浙美版美術(shù)二上第7課光榮的獎章-資料下載頁
2024-11-19 03:49本頁面
【導讀】，了解獎章的作用和基本要素，并能設計一枚有意義的獎章。力和動手實踐能力。獎章的造型與圖案、內(nèi)容相符且富有創(chuàng)意。（學生）有一定硬度的畫紙、水彩筆、油畫棒、剪刀等。(教師)課件、各種獎章實物和圖片。展示老英雄給戰(zhàn)士們講戰(zhàn)斗故事的照片，出示幾種不同的獎章的圖片：八一勛章、少先隊的獎章、運動會的獎章等。仔細觀察獎章，分析獎章有哪些基本要素。探索中心圖案的文字與圖案有哪些不同的排列形式。師生共同總結(jié)獎章設計要領(lǐng)。欣賞同齡兒童的作品，學習作品的優(yōu)秀之處。同學，給予班主任老師獎章設計，在之后真正的活動中使用。③說一說自己有哪些創(chuàng)新的地方？④蛻一說在創(chuàng)作的時候遇到了什么困難，是怎樣解決的？班級頒獎儀式中正式采用。
【正文】 （ 1）請學生佩戴自己的獎章進行自評： ① 說一說你的獎章是為什么活動而設計的？ ② 說一說從哪里可以看出獎章的內(nèi)容。 ③ 說一說自己有哪些創(chuàng)新的地方？ ④ 蛻一說在創(chuàng)作的時候遇到了什么困難，是怎樣解決的？ (2)獎章 投 票評 比 活動 ， 評出 最 佳獎 章 設 計獎 若 干評 選 出的 獎 章將在以后的班級頒獎儀式中正式采用。
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