【摘要】光榮的獎?wù)陆贪敢?、教學(xué)目標:,了解獎?wù)碌淖饔煤突疽兀⒛茉O(shè)計一枚有意義的獎?wù)?。、分析、?chuàng)作實踐等學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生的設(shè)計能力、創(chuàng)造能力和動手實踐能力。,培養(yǎng)榮譽感。二、教學(xué)重點:了解獎?wù)碌幕疽?,設(shè)計一枚有意義的獎?wù)隆H?、教學(xué)難點:獎?wù)碌脑煨团c圖案、內(nèi)容相符且富有創(chuàng)意。四、課前準備:
2024-11-23 03:49
【摘要】《光榮的獎?wù)隆氛f課稿--------硋灶中心小學(xué)張偉鈴我說課的內(nèi)容是小學(xué)美術(shù)教材第3冊第7課《光榮的獎?wù)隆?,下面,我著重從教材分析、教法學(xué)法、教程程序、板書設(shè)計四個方面來談?wù)勎覍Ρ菊n的教學(xué)設(shè)計。一.教材分析
2024-12-02 12:03
【摘要】中小學(xué)課件學(xué)期開始了~送什么樣的獎?wù)陆o自己?中小學(xué)課件奧運會獎?wù)轮行W(xué)課件五一勞動獎?wù)轮行W(xué)課件八一英模獎?wù)轮行W(xué)課件世博會志愿者章中小學(xué)課件送給自己的獎?wù)隆约旱莫務(wù)略O(shè)計A中小學(xué)課件中小學(xué)課件你首先會改變哪個部位?中小學(xué)
2024-12-15 05:16
【摘要】第7課光榮的獎?wù)?/span>
2024-11-21 02:00
【摘要】20、剪紙欣賞教學(xué)目標:1.初步認識剪紙藝術(shù)是我國民間美術(shù)中一門獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式;了解我國傳統(tǒng)民間剪紙的一般特點和審美情趣。2.了解剪紙的藝術(shù)形象與生活情趣的聯(lián)系,并能簡單表達自己的藝術(shù)感受。3.認識我國悠久燦爛的民族文化,培養(yǎng)對民間美術(shù)的愛好和興趣,增強民族自豪感。教學(xué)重點:了解我國民間剪紙藝術(shù)的歷史文化及相關(guān)知識。小組合作探究剪紙藝
2024-11-22 20:18
【摘要】走迷宮一、教學(xué)目標:,感受迷宮文化的魅力。,初步培養(yǎng)設(shè)計能力。、玩玩迷宮,培養(yǎng)對迷宮游戲的興趣。二、教學(xué)重點:學(xué)習(xí)繪制簡單的迷宮。三、教學(xué)難點:激發(fā)學(xué)生的想象,完成個性化的設(shè)計。四、課時安排:一課時五、教學(xué)設(shè)計:課前準備:(學(xué)生)鉛筆、簽字筆、水彩
2024-11-23 11:56
【摘要】夢奇特的夢飛我們坐著紙飛機上天啦!哦!這只鳥真大!看我們飛得多輕松!《夢》夏加爾(俄羅斯)奇特的夢奇特的夢奇特的形象奇特的構(gòu)圖奇特的色彩奇特的夢“即使來到巴黎,我的鞋上仍沾著俄羅斯的泥土;在迢迢千里外的異鄉(xiāng),從我意識里伸出的那只
2024-12-16 18:23
【摘要】1/17/2021第8課走迷宮你認識它嗎?你會玩嗎?比一比,誰最快走出迷宮?小組學(xué)習(xí):閱讀書本上的圖片,找一找迷宮的特點。迷宮為什么會讓人迷路?迷宮的道路都是彎彎曲曲的,而且還有很多岔路,有時還有很多障礙物擾亂視線。迷宮有起點和終點,正確的路線只有
【摘要】11、泥塑恐龍教學(xué)領(lǐng)域:造型·表現(xiàn)課時安排:1課時教學(xué)目標:1.了解恐龍的相關(guān)知識和形象特點。2.學(xué)習(xí)運用大與小對比的方法,表現(xiàn)龐大的動物。3.通過泥塑恐龍,培養(yǎng)立體造型能力和動手創(chuàng)造能力,激發(fā)對泥塑的興趣。教學(xué)重點:感受各種樹的不同美感,培養(yǎng)學(xué)生用捏塑的手法表現(xiàn)大樹。
2024-11-23 00:39
【摘要】第4課船兒出航船兒出航第1課時2021年10月12日,中國首艘航空母艦“遼寧號”首航。設(shè)計、制作:李建廣說說你坐過或看到過的船。說說你坐過或看到過的船。說說你坐過或看到過的船。船尾船艙船頭泰坦尼克號郵輪上層建筑從側(cè)前方看到的從正前方看到的軍艦從正后方看到的貨輪貨輪
【摘要】18、站立的折紙動物一、教學(xué)目標1、學(xué)習(xí)立體紙造型的一般規(guī)律,提高紙立體造型的能力。2、運用概括、擬人、夸張與裝飾等手法,對動物進行造型。3、提高對紙立體造型的興趣,培養(yǎng)對小動物的愛心。二、教學(xué)重點用基本的折、剪、畫、貼等方法制作能站立的動物。三、教學(xué)難點舉一反三,設(shè)計和創(chuàng)作有特色的、站立的折紙動物。
【摘要】第9課動物造型餅干耳朵長,尾巴短,只吃菜,不吃飯。猜一猜動物造型餅干餅干造型兔子與真實兔子有哪些相同與不同的地方?比一比長耳朵短尾巴,腦袋小四肢短。這兩塊是什么造型餅干?你是怎么猜出來的?猜一猜造型概括,抓住特征,忽略細節(jié)。說一說你所認識的動物有哪些特征?說一說你所認識的動物
2024-12-17 10:15
【摘要】我們的精彩即將開始……觀察:SilhouetteBy:Yilia通過影的造型表現(xiàn)形象,它強調(diào)外輪廓而忽略內(nèi)部結(jié)構(gòu)。陰刻剪紙就是這樣發(fā)展起來的。猜一猜:這些是剪影嗎?那它們是什么呢?和剪影比較,有什么相同和不同的地方?巖畫,歷史最悠久,我們祖先用它記錄生活而創(chuàng)造出來的,刻畫在巖壁上的圖案。畫像磚,這個歷史
【摘要】我們喜歡的動畫形象一、教學(xué)目標:1、通過欣賞和分析,初步了解動畫的基礎(chǔ)知識及特點。2、初步學(xué)習(xí)動畫的表現(xiàn)形式和技巧,并用動畫來裝飾一個頭飾。二、教學(xué)重點:動畫的表現(xiàn)與繪制。三、教學(xué)難點:用動畫來裝飾頭飾。四、教學(xué)設(shè)計:課前準備:師------課件及老師的動畫形象圖
【摘要】14、奇特的夢一、教材分析:小學(xué)低年級的學(xué)生正是想象力最活躍的時期,伴隨著童話和動畫故事快樂地成長著。不受時空約束的夢想,在他們心中像歡快的小溪不停地流淌,教師只要愛傾聽,他們就會融入夢中,滔滔不絕向你講述種種奇遇;教師只要稍加引導(dǎo),一幅幅或緣于真實、或來自夢境的充滿奇特想象的作品就會展現(xiàn)在我們面前?!镀嫣氐膲簟愤@一課,就是
2024-12-01 22:43