【導(dǎo)讀】童謠,是一首詩,充滿。了孩子的幻想和憧憬。童謠,是一幅畫,畫出了孩子眼中的真善美。口令、顛倒歌、字頭歌和謎語歌?!秮G手絹》屬于哪一類?先出示童謠,讓學(xué)生讀一讀,然后說說你聯(lián)想到了怎樣的畫面,然后出示童畫,評一評,作者是從什么角度,運(yùn)用哪些方法,把童謠表現(xiàn)出來的。下面兩幅畫分別是以織布和做衣裳。①選擇一首自己喜歡的童謠,進(jìn)行想象畫創(chuàng)作??梢允且粋€詞,一句話,或者
【總結(jié)】飛天第1課時飛天壁畫《說法圖》甘肅敦煌莫高窟敦煌莫高窟第320窟雙飛天壁畫(臨?。┨拼h(huán)繞鮮花手執(zhí)樂器環(huán)舞飛翔敦煌莫高窟第320窟雙飛天壁畫(臨?。┨拼@山露水,是()教中稱為(
2024-12-12 18:22
【總結(jié)】第20課畫家筆下的童話設(shè)計、制作李雄偉第一課時你知道其中哪個童話故事?能給大家介紹一下嗎?小紅帽小王子綠野仙蹤三只小豬文學(xué)插圖(插畫):再現(xiàn)文章情節(jié)、體現(xiàn)文學(xué)精神的可視藝術(shù)形式。而一般意義的藝術(shù)插畫大凡有三個功能和目的:一、作為
2024-12-11 05:10
【總結(jié)】西湖十景一、教學(xué)目標(biāo):1、初步感受西湖十景的山水之美,了解西湖十景的文化內(nèi)涵2、學(xué)會用寫意山水畫的基本用筆、用墨方法,表現(xiàn)西湖十景的意境之美3、培養(yǎng)關(guān)注、尊重人類文化遺產(chǎn)的情感,熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)自然環(huán)境的意識二、教學(xué)重難點:1、重點:學(xué)會用墨色的濃淡、虛實表現(xiàn)西湖山水近景、遠(yuǎn)景、中景的關(guān)系2、難點:能表現(xiàn)西湖十景的意境之美三、教學(xué)課
2024-11-18 20:18
【總結(jié)】指墨畫一、教學(xué)目標(biāo):1、了解指墨畫的基本概念,感受指墨畫凝重古拙、金石味等藝術(shù)特點2、通過實踐探究,學(xué)習(xí)指墨畫的基本知識與技法,能運(yùn)用指墨畫技法表現(xiàn)出多種不同墨色和點線面3、在欣賞與實踐中感受指墨畫獨特的韻味美感,體驗指墨畫探究的樂趣二、教學(xué)重難點:1、重點:各種指墨技法的掌握及運(yùn)用2、難點:靈活運(yùn)用手的不同部位作畫,體現(xiàn)水墨效果
2024-11-28 12:03
【總結(jié)】14、奇特的夢一、教材分析:小學(xué)低年級的學(xué)生正是想象力最活躍的時期,伴隨著童話和動畫故事快樂地成長著。不受時空約束的夢想,在他們心中像歡快的小溪不停地流淌,教師只要愛傾聽,他們就會融入夢中,滔滔不絕向你講述種種奇遇;教師只要稍加引導(dǎo),一幅幅或緣于真實、或來自夢境的充滿奇特想象的作品就會展現(xiàn)在我們面前?!镀嫣氐膲簟愤@一課,就是
2024-11-27 22:43
【總結(jié)】第14課奇特的夢讓我們隨著小魔法師一起來到“夢幻王國”,說說自己的夢有什么奇特的地方?賞一賞:再來看另一位畫家的夢,說說你認(rèn)為的奇特之處。記憶的永恒(油畫)現(xiàn)代達(dá)利(西班牙)疊加變形這些作品描繪的夢又有什么與眾不同的地方?瞧,我們在天上飛啊!
2024-12-11 05:16
【總結(jié)】中國扇子一、教學(xué)目標(biāo)、相關(guān)知識及認(rèn)識扇面繪畫的特點。,初步培養(yǎng)學(xué)生的國畫創(chuàng)作能力。,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國畫的興趣,增強(qiáng)他們對祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛之情。二、重點、難點。重點:對中華扇子的了解、感受與創(chuàng)造。難點:中華扇子文化內(nèi)涵的了解與感受、水墨表現(xiàn)的構(gòu)思與構(gòu)圖。三、教學(xué)設(shè)計第一課時
2024-11-19 03:48
【總結(jié)】做做陶藝教學(xué)目標(biāo):1、簡單了解陶藝的歷史和欣賞陶藝的藝術(shù)美。2、嘗試自己在老師的輔導(dǎo)下感受制作陶藝的快。教學(xué)重點和難點:重點是欣賞陶藝和親手制作一個陶藝作品。難點是在制作過程中的技術(shù)問題。對于課堂上學(xué)生的興趣不用擔(dān)心,學(xué)生的想象在這堂課也會自然的很豐富,關(guān)鍵是學(xué)生可能遇到技術(shù)問題而失去信心。課前準(zhǔn)備:學(xué)生:在老
【總結(jié)】蔬果造型教學(xué)目標(biāo):知識技能目標(biāo):通過觀察,感受各類蔬果的外形、色彩、紋理、質(zhì)感等,展開豐富聯(lián)想,提高合作探究能力和創(chuàng)新能力。過程方法目標(biāo):運(yùn)用削、切、插、接等基本制作手法,小組創(chuàng)作一組具有情節(jié)性的蔬果立體造型。情感態(tài)度目標(biāo):體驗蔬果造型的樂趣,養(yǎng)成觀察聯(lián)想的好習(xí)慣,學(xué)會善于發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)生活中的美。教學(xué)重點:用各種蔬果
【總結(jié)】康定斯基《構(gòu)成8號》?從這幅畫中你看到了什么?畫面給你怎樣的感受??從這幅畫中你看到了什么?畫面給你怎樣的感受?百老匯爵士樂(油畫)蒙德里安(荷蘭)20世紀(jì)?聽兩段音樂,請分別用線條畫出音樂帶給你的感覺?!锻米游琛贰盾岳蚧ā?聽兩段樂曲,說一說你分別會用哪些色彩表現(xiàn)?
2024-12-11 05:15
【總結(jié)】20、剪紙欣賞教學(xué)目標(biāo):1.初步認(rèn)識剪紙藝術(shù)是我國民間美術(shù)中一門獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式;了解我國傳統(tǒng)民間剪紙的一般特點和審美情趣。2.了解剪紙的藝術(shù)形象與生活情趣的聯(lián)系,并能簡單表達(dá)自己的藝術(shù)感受。3.認(rèn)識我國悠久燦爛的民族文化,培養(yǎng)對民間美術(shù)的愛好和興趣,增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點:了解我國民間剪紙藝術(shù)的歷史文化及相關(guān)知識。小組合作探究剪紙藝
【總結(jié)】視頻欣賞墨分五色根據(jù)需要,可以靈活運(yùn)用不同手指和手的不同部位作畫。點壓勾擦指墨畫又稱指畫,是中國傳統(tǒng)繪畫的一種特殊畫法。用指頭、指甲、指側(cè)、指背等部位沾墨作畫。
2024-12-12 18:23
【總結(jié)】第3課適合紋樣適合紋樣剪紙適合紋樣在生活中的運(yùn)用瓷器適合紋樣在生活中的運(yùn)用瓦當(dāng)適合紋樣在生活中的運(yùn)用花窗適合紋樣在生活中的運(yùn)用圍巾蠟染方巾絲巾適合紋樣在生活中的運(yùn)用適合紋樣在生活中的運(yùn)用杯墊化妝鏡飾品抱枕你還在生活中見過哪些適合紋樣呢?
【總結(jié)】?剛剛欣賞的圖案中,有什么規(guī)律??外形:大多都是基本型。?紋樣:和外形是一樣的。?適合紋樣可以應(yīng)用到什么地方呢??用什么方法裝飾適合紋樣呢??點、線、面。?具體的形象。作業(yè)步驟1:用圓規(guī)在紙的中央畫一個半徑為6厘米的圓。作業(yè)步驟2:
【總結(jié)】基礎(chǔ)篇創(chuàng)意篇裝飾篇
2024-12-13 16:07