20xx秋人美版美術二上第17課動物樂園-資料下載頁
2024-11-19 04:04本頁面
【導讀】切割、劃刻等技法進行創(chuàng)作。技法，臨摹或創(chuàng)作泥塑動物形象。藝術，增強審美能力、創(chuàng)造能力、動手能力、探究能力。老師在黑板上用美術字體書寫《動物樂園》，學生跟讀，引出課題。比一比泥塑小馬和自然界中的小馬顏色有。再比一比泥塑小羊和自然界中的小羊造型。（身體概括成寬大的球形使泥塑小羊看起來更強壯。藝術作品中的河馬表現出生活中河馬的哪些特。藝術作品中的烏龜哪些地方變。（長脖子）藝術作品中的長頸鹿跟生活中的有什。給你什么樣的感覺？出示長頸鹿的泥塑作品，同學們猜猜這只鹿什么怎么捏的？光禿禿的大公雞要加些什么才能變漂亮呢？（條形、圓點和各種簡。學生進行泥塑制作，教師進行巡視輔導，發(fā)現問題解決問題。試一試，看看誰的樂園里動物最多，最漂亮，最快樂。
【正文】 狀做出大公雞的尾巴、翅膀和花紋） 三、作品欣賞：展示一些藝術家和學生優(yōu)秀的泥塑動物，引導學生觀察分析。 四 、學生實踐： 作業(yè) 要求：捏塑一個自己喜歡的動物。 學生進行泥塑制作，教師進行巡視輔導，發(fā)現問題解決問題 。 五、課后拓展： 大家一起想一想，怎么能組成一個快樂的動物樂園，回家后動手試一試，看看誰的樂園里動物最多，最漂亮，最快樂。
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