冀教版六年級(jí)語文下冊(cè)教案我了解的老舍先生-資料下載頁
2025-08-06 00:23本頁面
【正文】 老舍先生真不虧是人民的藝術(shù)家。 設(shè)計(jì)意圖：以一個(gè)問題，統(tǒng)領(lǐng)全課。課堂上，教師把全部時(shí)間留給學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生的閱讀、探究、感悟。學(xué)生在思考和感悟文章的過程中，體會(huì)老舍先生的為人性情。 四、拓展延伸 7 課下我看見大家都搜集了不少老舍先生的資料，你能結(jié)合你的感受來談?wù)劺仙? 設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生的交流中讓他們更有廣度和深度的去了解老舍，體會(huì)老舍 冰心對(duì)老舍的評(píng)價(jià) 作業(yè) 本單元共學(xué)習(xí)了六篇有關(guān)老舍先生的文章，我相信在你的心中一定留下了對(duì)他的獨(dú)特印象 。課下請(qǐng)大家以我心中的老舍先生為題，寫出自己的感受。老舍先生一聲削除了很多優(yōu)秀的文章，課下有機(jī)會(huì)，大家可以搜集來看看。 設(shè)計(jì)意圖：加深對(duì)老舍先生印象，引領(lǐng)學(xué)生去探索更多有關(guān)老舍先生的文章和材料。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）冀教版六年級(jí)語文下冊(cè)教案我了解的老舍先生 一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明 教材分析： 8 《我了解的老舍先生》是冀教版六年級(jí)下冊(cè)第三單元老舍文化單元的一篇略讀課文，介紹了老舍先生的一樁樁生活小事，使我們走進(jìn)了他的生活，從而了解了老舍先生的情趣及為人，讓我們看到了一個(gè)富有生活情趣、自然、文雅的人民藝術(shù)家 （ 2） 通過小組合作探究的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率
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