小學(xué)五年級語文教案——記金華的雙龍洞(2)-資料下載頁
2025-08-05 23:45本頁面
【正文】 感情 （課文記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過，表達了作者對祖國山川景物的熱愛。） 四、學(xué)習(xí)寫法。 敘述有條理，貫穿全文有兩條線索：一是游覽的順序：路上 rarr。洞口 rarr。外洞 rarr?？紫?rarr。內(nèi)洞 rarr。出洞；二是泉水流經(jīng)的路線：深黑的石洞 rarr。內(nèi)洞 rarr?？紫?rarr。外洞 rarr。洞口 rarr。流下山，作者正是迎著溪流上山入洞的。 7 作者移步換景，情隨景變，既描述出雙龍洞的神奇景色，又表達出自己的感受。 課外作業(yè)： 抄寫生字新詞。 完成《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》 有感情地朗讀課文，背誦你喜歡的自然。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)五年級語文教案 —— 記金華的雙龍洞 教學(xué)要求： 通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛 （ 2）（四人小組合作） [板書 ] 匯報交流，理清作者游覽的路線 （ 3） 我們隨葉圣陶爺爺來到外洞，必須干什么四人小組研讀第 5 自然段，體會作者是怎樣把從外洞到內(nèi)洞的過程寫具體的 （ 4） 我們來到內(nèi)洞，發(fā)現(xiàn)了什么先自己理解第 6 自然段，再同桌交流 （ 5） 觀看游外洞內(nèi)洞的 VCD
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