20xx小學六年級語文教案——記金華的雙龍洞教案-資料下載頁
2024-09-30 17:13本頁面
【正文】 C、那么，今后我們應(yīng)該怎樣來寫參觀游記呢除了寫作順序之外，要想吸引讀者，打動讀者的心，還應(yīng)該抓住什么去寫 小結(jié)寫作方法： 學到這里，我們得到兩點啟示：第一、寫參觀游記要按參觀游覽的順序?qū)?；第二、要把看到的事物特點寫清楚?！ ∥?、賞讀課文，體會感情： 過渡談話：下面請同學們自由讀課文，你喜歡哪里就讀哪里，看看怎樣才能讀出文章的感情來?！ ∽杂勺x、指名讀、學生評議?！ ×?、總結(jié)本課內(nèi)容，布置下課時任務(wù)： 課上到這兒就結(jié)束了。這節(jié)課我們不僅弄清楚了作者游覽了雙龍洞的那些地方，還弄清楚了雙龍洞的外洞、孔隙、內(nèi)洞各有什么特點。那么，作者又是怎樣出洞的呢此外，作者從上山到進洞每次都提到的泉水和作者游雙龍洞又有什么關(guān)系呢這些問題我們下節(jié)課再來討論。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學六年級語文教案——記金華的雙龍洞教案
一、教學要求：
通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，激發(fā)學生對大自然的熱愛
〔2〕〕
B、同學們體會得不錯
〔3〕作者抓住奇特這個特點來寫內(nèi)洞同樣打動了我們的心，我們來把這幾句讀一讀
〔4〕那些同學想讀想讀的同學一起來讀
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