20xx秋蘇少版音樂三上第一單元我的朋友doremiword單元教案-資料下載頁
2024-11-19 03:42本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)重點活潑開朗性格的培養(yǎng)，勇于參與音樂集體活動，能與同學(xué)們合作，x，知道其名稱，掌握其時值，并能遷移到實踐情景。演”中豐富學(xué)生的音樂體驗，享受音樂帶來的快樂。目標(biāo)，擬從四個方面來完成教學(xué)：模唱——欣賞——學(xué)唱——鞏固。學(xué)唱《音階歌》，用“小博士”富于童趣的語言引入課題。高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。1．學(xué)生聽音樂進(jìn)教室。1．情景導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天老師要給大家介紹一位新朋友，你們看！教師點擊音階圖中的音符，學(xué)生模唱；同時要求學(xué)生看圖學(xué)做“柯達(dá)依”手勢，金像獎的美國電影《音樂之聲》中的一首插曲，歌名就叫《Do、Re、Mi》。學(xué)生對歌曲能進(jìn)行綜合性、創(chuàng)造性的表演。
【正文】 ！ 7 7 7 7︱ 7 ︱ 6 6 6 6︱ 6 ︱ 5 5 5 5︱ 5 ︱ 第四課時 《音樂是好朋友》 教學(xué)目標(biāo) 用親切、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《音樂是好朋友》，開發(fā)學(xué)生對音樂的感知力，體驗音樂的美感，同時讓學(xué)生感受生活中的樂趣和同學(xué)間的友誼。 感受四分音符及八分音符及三拍子強弱節(jié)拍。 學(xué)做音樂游戲，體驗音樂的美感。 教學(xué)難點 感受四分符點音符 教學(xué)重點 開發(fā)學(xué)生對音樂的感知力，體驗音樂的美感， 教學(xué)思路 用一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動，引導(dǎo)學(xué)生體會到同學(xué)間合作的快樂，提高學(xué)生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。 鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，用打擊樂器或身邊的物體與同學(xué)共同創(chuàng)編歌曲的伴奏，同時讓學(xué)生感受生活中的樂趣、體驗音樂的美感，體會相互合作的快樂。 教學(xué)過程： 一、感受音高位置 師生問好： 復(fù)習(xí)歌曲《七個小兄弟》 二、學(xué)唱歌曲 談話：同學(xué)們，在歌曲《 Do Re Mi》中我們看到了音樂給小朋友們帶來的快樂；而《 G大調(diào)小步舞曲 》的欣賞我們也能感受到音樂也能讓大人跳起快樂舞步。音樂帶給人們的樂趣無處不在，你們體驗到了嗎？讓我們和音樂交朋友吧！請大家聽《音樂是好朋友》 初聽歌曲《音樂是好朋友》 請大家用拍手、或搖晃身體來體會音樂的節(jié)奏。 先用球感受強弱，再用走路的形式感受音樂節(jié)拍 用哼鳴熟悉旋律 視唱歌譜（先用柯爾文手勢視唱） 學(xué)唱歌曲。要求學(xué)生富有表情地演唱全曲。 律動：體驗音樂給我們帶來的樂趣。 四、音樂卡農(nóng)游戲： 老師也想來唱，請仔細(xì)聽，老師從什么時候開始唱 的。 師范唱，請學(xué)生說說演唱方式。 全班同學(xué)分成兩大組，先后離開坐位圍成兩大圈，邊唱邊跟著領(lǐng)頭的小朋友做動作，歌聲形成卡農(nóng)式，最后各大圈又回到自己的座位結(jié)束。 介紹卡農(nóng)這種演唱形式。 五、課堂小結(jié)
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